《幼儿园教育活动设计与实施》 - 台灣·大書城 - 唐燕主编 - 华东师范大学出版社

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『簡體書』幼儿园教育活动设计与实施

書城自編碼： 2241882
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：唐燕主编
國際書號(ISBN)： 9787567509832
出版社：华东师范大学出版社
出版日期： 2013-12-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 455/638000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 528

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內容簡介：

唐燕主编的《幼儿园教育活动设计与实施》全面介绍幼儿园教育活动的设计与实施，系统阐述设计与实施的各个环节；有机整合大量幼儿园真实教学案例，充分描述教师如何促进孩子成长。
《幼儿园教育活动设计与实施》配合鲜活的课堂记录，让读者身临其境般进入幼儿园教育活动场景。

模块一：幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
基础认知一：《幼儿园教育活动设计与实施》的内容和学习方法
【基本理论】
一、《幼儿园教育活动设计与实施》的学科性质
二、《幼儿园教育活动设计与实施》的主要内容
三、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的意义
四、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的方法
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
基础认知二：幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
【基本理论】
一、幼儿园教育活动概述
二、幼儿园教育活动的方案设计——“写”的理论与技能
三、幼儿园教育活动的说课设计一一“说”的理论与技能
四、幼儿园教育活动的实施途径一一“授”的理论与技能
五、幼儿园教育活动的评价反思——“评”的理论与技能
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
模块二：幼儿园教育活动设计与实施的基本技能
项目一：幼儿园健康教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、健康与幼儿健康教育的基本观点
二、幼儿园健康教育活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【实践操作】
【知识拓展】
【课后实训】
项目二：幼儿园语言教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、语言与幼儿语言教育（学习）的基本观点
二、幼儿园语言教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目三：幼儿园科学教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、科学与幼儿科学教育的基本观点
二、幼儿园科学教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目四：幼儿园数学教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、数学与幼儿数学教育的基本观点
二、幼儿园数学教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目五：幼儿园社会教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、社会性与幼儿社会性发展的基本理论
二、幼儿园社会教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目六：幼儿园美术教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、美术及幼儿美术的基本观点
二、幼儿园美术教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目七：幼儿园音乐教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、音乐与幼儿音乐教育的基本观点
二、幼儿园音乐教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
模块三：幼儿园教育活动设计与实施的拓展教学技能
项目八：幼儿园区域活动设计与实施
【基本理论】
一、幼儿园区域活动的概述
二、幼儿园区域活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目九：幼儿园主题综合活动设计与实施
【基本理论】
一、幼儿园主题综合活动概述
二、幼儿园主题综合活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】43l
【知识拓展】
【课后实训】
项目十：幼儿园各种教育计划的设计、实施与评价
【基本理论】
一、幼儿园教育活动计划概述
二、幼儿园一日活动整合教育方案设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
参考文献

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