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編輯推薦： 幼儿园教师继续教育是提升幼儿园教师队伍水平的重要途径。政府、教育部门对幼儿教师队伍建设的重视下，这套图书的编写，为广大幼儿教师培训和继续教育提供了重要的参考。本套图书的编写得到广东省幼儿园师资培训中心、广东省幼儿园培训中心的经验支持。 內容簡介： 《广东省幼儿园园长培训手册(下)》主要内容包括：幼儿园全面信息化管理策略的研究；幼儿园教育活动的评价与反思；幼儿园教材的选择和课程决策灵动生命的活动区课程——东方红幼儿园原创课程探索之路；幼儿园课程管理；“幼儿园以游戏为基本活动”的理念与实践；幼儿园硬件环境和课程的关系；环境的力量——浅析幼儿园环境的创设和管理等。 關於作者： 主编 杨宁 华南师范大学教育科学学院教授、学前教育系主任；语言学心理语言学博士,中国学前教育研究会理事,《学前教育研究》杂志编委,广东省幼儿教育专家指导委员会委员,广东教育学会学前教育专业委员会理事长 目錄： 1、幼儿园全面信息化管理策略的研究；2、幼儿园教育活动的评价与反思；3、幼儿园教材的选择和课程决策；4、灵动生命的活动区课程--东方红幼儿园原创课程探索之路；5、幼儿园课程管理；6、“幼儿园以游戏为基本活动”的理念与实践；7、幼儿园硬件环境和课程的关系；8、环境的力量--浅析幼儿园环境的创设和管理；9、幼儿园学习中心模式的创建与研究；10、幼儿园保教质量评价和保障体系建设；11、幼儿园促进家园合作的途径和方法；12、幼儿园园本教研组织与实施；13、园本教研与幼儿教师专业成长；14、园本培训方案的设计与撰写；15、学习型幼儿园建设；16、幼儿园如何进行课题管理；17、幼儿园有效教学与有效教研；18、幼儿园教师教育教学论文写作；19、提升幼儿教师专业化素质的团队化成长策略。

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