新書推薦：
《
出土文献与汉唐法制史新论
》
售價：NT$
398.0
《
最美最美的博物书（全5册）
》
售價：NT$
745.0
《
戏剧影视表演专业原创小品合集
》
售價：NT$
449.0
《
在游戏中培养自立的孩子
》
售價：NT$
230.0
《
玄学与魏晋士人心态（精）--中华学术·有道
》
售價：NT$
398.0
《
雪的练习生
》
售價：NT$
347.0
《
硅、神经与智能体：人工智能的觉醒
》
售價：NT$
398.0
《
明代粮长制度（增订本）精--梁方仲著作集
》
售價：NT$
316.0
|
| 編輯推薦： |
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
|
| 內容簡介： |
|
本书包含六章：第一章为品牌概论；第二章为品牌VI 设计概论；第三章为品牌的视觉开发；第四章为品牌的传播；第五章为品牌保护与危机处理；第六章为品牌VI 设计欣赏。本书既有品牌VI 设计的基础知识，又有品牌VI 设计的实践内容，能够引导读者较快地掌握品牌VI 设计的技能。
|
| 關於作者： |
|
殷辛从事艺术教学十余年，教学经验丰富。
|
| 目錄：
|
第一章品牌概论
第一节品牌概述
第二节品牌定位
第二章品牌VI设计概论
第三章品牌的视觉开发
第一节基本设计系统———标志
第二节基本设计系统———标准字
第三节基本设计系统———标准色
第四节基本设计系统———印刷字体
第五节基本设计系统———象征图案设计
第六节基本设计系统———造型角色设计
第七节基本设计系统———基本要素组合规范
第八节应用设计系统
第九节VI视觉设计开发程序
第四章品牌的传播
第五章品牌保护与危机处理
第一节品牌保护概述
第二节品牌的危机处理
第六章品牌VI设计欣赏
参考文献
|
| 內容試閱：
|
一、品牌的定义
品牌一词来源于英语单词“brand”或“trademark”，意思是“打上烙印”，原指中世纪烙在马、牛、羊身上的烙印，用以区分其不同的归属。手工业者往往在自己的产品上打上标记，以证明出处。品牌作为区分产品不同生产者的观念由来已久。如今，品牌的内涵早已超出这个范围。综合有关品牌的各种定义，归纳起来有以下四种不同侧重的类型。
（一）符号说
美国市场营销协会对品牌的定义：品牌是用以识别一个或一群产品或劳务的名称、术语、象征、记号或设计及其组合，以和其他竞争者的产品或劳务相区别。这类定义从最直观、最外在的表象出发，将品牌看作一种标榜个性、具有区别功能的特殊符号。如麦当劳的“M”形招牌、耐克的“V”形标志等。这些标志带给消费者强烈的视觉冲击，成为品牌不可分割的一部分，甚至在一些消费者眼中，标志符号几乎就是品牌的全部。但是，这些标志并不是品牌的全部，识别一个品牌依据的不仅仅是它的标志或名称，更重要的是其体现出来的理念、文化等核心价值。所以，符号说仅将品牌看成单纯用以区别的标志或名称，没有揭示品牌的完整内涵，比较片面。
（二）综合说
世界著名广告大师、奥美的创始人奥格威对品牌做了如下定义：品牌是一种错综复杂的象征，它是品牌的属性、名称、包装、价格、历史、声誉、广告风格的无形组合。品牌同时也因消费者对其使用的印象及自身的经验而界定。他在《品牌经营法则》中提出：除了品牌就是产品外，品牌认同的基础概念还必须包括“品牌就是企业”“品牌就是人”“品牌就是符号”的概念，品牌实际上是由其本身整合诸多品牌信息而构成的。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
