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| 內容簡介： |
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孙红侠、孟祥芹主编的《小学语文单元整体课程实施与评价》针对教科书教学、读整本书教学、语文实践活动三方面，从课程目标、课程实施、课程评价三个部分对整个小学阶段进行了全面的规划。1～6年级12个学期都有明确的目标、详细的教学设计、合理的评价办法。其中，课程目标分为教科书教学目标、读整本书目标、语文实践活动目标三部分。课程实施分为教科书单元整体教学设计、读整本书教学设计、语文实践活动教学设计三部分。课程评价分为教科书教学评价、读整本书评价、语文实践活动评价、语文能力评价样题四部分。
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| 目錄：
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总论：从单元整体教学到单元整体课程
序言
一年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
一年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
二年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
二年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
三年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
三年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
四年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
四年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
五年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目赫
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第二节 语文实践活动评价
五年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
六年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
六年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书目标
第三节 语文实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 语文实践活动教学设计
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书评价
第三节 语文实践活动评价
附录
后记
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