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| 編輯推薦: |
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孩子与动物之间,似乎有着一种天然的联系。也许正是因为孩子的心灵没有尘埃,所以与淳朴的动物更容易灵犀相通。不过现代生活给我们的孩子亲近动物设下了种种限制。为了在这重重限制中,给我们的孩子一个亲近动物的机会,我们特别编写了这套《中国儿童动物故事大王》,这里的每一种动物都至情、至真、至善。希望孩子在故事中和动物进行一次心灵的对话,重新恢复那种天然的联系!
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| 內容簡介: |
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《小象厨师变化》这本书中讲述了大象、牛、乌龟这三种动物身上发生的一些小故事,但小故事却讲出了大道理,让我们一起来看吧!
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| 目錄:
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第一章 大象
蚊子与大象
森林王国
骄傲的老虎
象王传奇
小象厨师的变化
战无不胜的大象
大象和老鼠
象兔赛跑
大象变了
爱说大话的青蛙
小羊过桥
快乐的晚会
新鲜的嫩叶子
乐极生悲
第二章 牛
会说不会做
比美的小牛
骄傲使人落后
披上虎皮的牛
高考
丑小鸭的悲剧
“谦虚”闹的笑话
老黄牛和百灵鸟
骄傲的小牛
黄牛胃藏草
小牛学艺
孤独的小牛多多
谦虚过度
小山羊和小牛
第三章 乌龟
天鹅的悲哀
霸道的蝎子
乌龟和野猎
乌龟飞上天
谁最厉害
龟兔赛跑新篇
骄傲的玫瑰
乌龟和猫
小乌龟智胜狐狸
谁是真正的建筑师
井底之蛙
吹牛的小猫
镜子里的小乌龟
这是我的池塘
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| 內容試閱:
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【前言】
孩子与动物之间,似乎有着一种天然的联系。也许正是因为孩子的心灵没有尘埃,所以与淳朴的动物更容易灵犀相通吧!
记得去年深秋,北京的天气有些凉,尤其是夜晚,路上萧瑟得几乎不见路人,凉得似乎有些缺少人情味。一天我和小侄子走在回家的路上,忽然听见几声狗叫。狂叫声打破了寂静,显得很亲切,也很安全。小侄子与狗对着叫,我被逗笑了,这时碰巧经过的两个路人也笑了。
我对小侄儿说:“你真是八九岁讨狗嫌。”他却对“讨狗嫌”赋予了新的含义。
他说:“讨狗嫌有什么不好,不仅狗快乐,我也快乐,同时别人听了也快乐,您不是和刚才从我们身边走过的那两位阿姨都笑了吗?有时,你们大人在工作上有很多不顺心的事,又不想对别人说,你对狗说说,不也很好吗?狗既不会嘲笑你,也不会嫉妒你。”惊讶于小侄儿的长篇大论之余,我又不得不赞同他的观点。
剑桥大学曾对两组儿童进行对比研究,一组儿童有动物陪伴,另一组测没有动物陪伴。结果有动物陪伴的那组儿童的社交承受能力明显要比别一组儿童强。
日本的教师也认为,凡是亲近动物的孩子都显示出较高的领导欲望,并且比较外向,有利他的倾向。
这些研究都证明:在各种文化环境中,儿童与动物相接触都可产生一系列积极效应。孩子与动物的情感,若加以美化与运用,则可以培养孩子的优良素质,例如感恩、梦想、善良、坚强、勇敢……
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