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內容簡介： 本书以阴阳五行为基础，提出教师、教法、教材、学生和学法五大要素与阴阳五行有属性上的类比性，建立外语教学的动态平衡系统和动态范式，以此为依据，来指导中国的外语教学和外语学习，让教师和学生有了明确的把手和契入点。本书还将说明，教学中的五要素间都有类似相生相克的关系，五行各要素之间的关系不仅是单向的，而且是双向的。阐明为什么只选了“教师与学生”、“教法与学法”、“教师与教材”和“学生与教材”这四个之间的关系加以论述的理由。 目錄： Chapter 1 TheoreticaIPosition 1 1Dialectic View on the Yin-Yang Theory 1 2Holistic View on Language Education 1 3Holistic Views on Language Learning 1 4Holistic Views on Language Teaching Chapter 2 Wuxing-Based Teaching Elements 2 1OriginsoftheFive-ElementWuxing 2 2Leamers as L Wood 2 3Learning Strategies LS as Fire 2 4Teacher as Earth 2 5Textbooks TB as Metal 2 6Teaching Methods as Water Chapter 3 Inner-Relations among Elements 3 1Mechanism of Five Teaching Elements 3 2Dynamic Relationship Between Teacher and Students 3 3Students'' Leaming Style and Teachers'' Personality Type 3 4Students'' Learning Strategies & Teachers'' Teaching Methods 3 5Comprehensible Input and Communicationable Output 3 6Teachers'' Education & Students'' Leaming Autonomy Chapter 4 SkiU Practice in EFL from Wuxing Perspective 4 1Wuxing Teaching Model and Application 4 2Wuxing View in English Writing Chapter 5 Wuxing-Based Teaching Strategies 5 1How To Teach Listening Effectively 5 2How to Teach Speaking Effectively 5 3How to Teach Reading 5 4How to Teach Writing Chapter 6Wuxing-Based Teaching Design 6 1Designing English Teaching Syllabus 6 2Designing Lesson Plans 6 3Classroom Management Acknowledgments

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