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編輯推薦： 本著作主要内容是对美国、欧盟、澳大利亚等国家当代外语教育政策及实践与同期我国外语教育政策及实践进行深入全面的比较研究，从国家发展的宏观需要出发，通过政治、经济、文化教育及社会发展等多元分析，探讨我国新时期外语教育政策规划实施对实现国家中长期经济社会发展的作用和影响。 內容簡介： 全书共九章，前四章为时代背景及研究的基本理论和方法；57章为国际比较研究；89章为我国外语教育现状述评及对制定适应我国未来发展的中长期外语教育政策规划的理论探讨及政策建言。 關於作者： 作者上海财经大学教师，留学美国。 目錄： 第一章 外语教育政策研究的意义和基本概念 第二章 外语教育政策研究的国际背景 第三章 外语教育政策研究的理论基础 第四章 外语教育政策研究的多元化社会视角 第五章 欧洲外语教育政策 第六章 美国外语教育政策 第七章 澳大利亚联邦外语教育政策 第八章 我国外语教育发展历史回顾及政策评析 第九章 建构新时期我国外语教育政策规划的初步设想 参考文献 后记 內容試閱： 我国是外语教育大国，但还不是外语教育的强国，教学外语的机构及人员数量庞大，社会成本投入极大，但为什么学？动机、目的各有不同，如为了升职晋级一律要考外语、显得刻板僵化；为了出国，则又不分年龄大小、学历经历，又显得放任自流；学习的内容及形式也是五花八门，缺乏鉴别、优选及互认。因此，我们应借鉴欧盟的做法，他们的宏观目标就是要实现强大统一“欧洲合众国”，同时也不遗余力地保护发展欧洲的多元文化，充分尊重公民学习不同语言文化的自主权，较好的协调了国家意志、社会价值观及个人的发展要求。我国也应制定符合我国国家总体利益、体现人民意愿的科学、合理的外语教育的政策。我们应以科学发展观为指导，全面理解贯彻“以人为本”的精神实质，“以人为本”不仅仅是以个人为本，更要以大众为本。体现国家意志、弘扬主流社会价值观及公民个人全面发展的统筹兼顾、辩证统一，应是我国外语教育政策的根本目的所在。

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