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內容簡介： 本书针对高等教育面临的”信任性危机”，研究了高等教育批判功能的久远历史、独特作用与哲学基础，进而指出，批判功能是高等教育的“亲本功能”，是大学发挥好其他功能的基础和前提，体现了读书人“专业”以外的社会责任和大学的精神状况。 目錄： 引 言 信任性危机与超越之路 第一章 社会的发展需要批判 　一、批判的本意是“评论” 　二、社会的发展离不开批判 第二章 高等教育与批判 　一、高等教育批判功能的內涵 　二、高等教育以批判为己任历史久远 　三、高等教育发挥批判功能的独特优势 　四、高等教育批判功能的重大社会作用 第三章 社会阻抗批判 　一、高等教育批判功能被遮蔽的现状 　二、高等教育批判功能被遮蔽的原因 　三、高等教育批判功能被遮蔽的后果 第四章 批判功能的教育哲学基础 　一、两种教育哲学的对立与超越对立之路 　二、基本依据：教育的发展离不开批判 　三、內在依据：批判功能是高等教育的亲本功能 第五章 大学的独立品格 　一、批判功能的时代意义 参考文献 后记 《大学的精神状况——高等教育批判功能引论》2014年 再版后记

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