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編輯推薦: |
由钱焕琦、张勤编著的《小学教师职业道德实践师德实践培训资源》为小学教师职业道德培训资源,着眼于实践环节。本书超越常见的“理论+叙述(案例)”的教师职业道德培训模式,从教学活动的各环节出发,罗列教师在教育教学活动中应“如何做”,以体现师德规范。借由操作性强的教学行为规范,来展示教师职业道德在教师实际工作中的应用,突出了实用性。同时,本书还设计了评估板块,意在测评和自评。本书的“如何做”及相关案例均紧贴小学生的生长特点,针对性强。
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內容簡介: |
由钱焕琦、张勤编著的《小学教师职业道德实践 师德实践培训资源》高度关注小学生好新、好动、 好胜、好学的特点,将教师的职业道德修养牢牢地固 着于孩子们的成长和发展的需求之中,伴随着孩子们 的成长,教师自身也得到不断的完善。鉴于这一理念 ,全书呈现了“让孩子明白身在何处”、“找到开启 孩子心灵之窗的钥匙”、“为孩子插上想象的翅膀” 、“给孩子一个坚定的眼神”、“不能让一个孩子掉 队”、“用学习带来更多的智慧”等丰富的内容。
《小学教师职业道德实践师德实践培训资源》 遵循认知规律,内容呈现上按照“典型案例——案例 分析——行动策略”的逻辑顺序;语言表述上通俗易 懂,结合编者访谈的体会和自身对于小学教育的认知 ,意在使小学教师感同身受,产生共鸣;行动策略上 具体细致,从小处着眼,属于“踮起脚尖就能够得着 ”的。我们期望小学教育工作者们能够因此受到启发 ,身体力行,积极完善小学教育的方方面面,并能够 将科学的教育理念、教育方法发扬光大,影响更多、 更大的教育群体,以提高小学教育的整体品质。
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目錄:
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第一章 让孩子明白身在何处
第一节 传递爱国情怀
第二节 培养守法小公民
第二章 找到开启孩子心灵之窗的钥匙
第一节 给孩子最需要的爱
第二节 不断增强爱的能力
第三章 为孩子插上想象的翅膀
第一节 认可孩子的个体差异:因材施教
第二节 捕捉每个孩子的闪光点:多元评价学生
第三节 激发孩子的思想火花:培养创新思维
第四章 给孩子一个坚定的眼神
第一节 教师的言行是孩子的风向标
第二节 为人师表,还在内心深处58
第五章 不能让一个孩子掉队
第一节 责任心,可以让孩子学得更好《
象二节 责任心,可以带给孩子好的品行
第六章 用学习带来更多的智慧
第一节 为了孩子的发展:树立主动学习意识82
第二节 让学习成为孩子的快乐生活:尝试快乐教学
第三节 与孩子一起成长:教学相长94
后记
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