登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 《史记·货殖列传新诠》 一篇学问世故、治身治国的文章；一个经济、教育大学者的经世解读；奇伟文章在乱世 》 售價：HK$ 194 《 博物馆里的中国 故宫 》 售價：HK$ 398 《 海洋治理与中国的行动（2024） 》 售價：HK$ 500 《 阿萨姆茶园：一部环境文化史 》 售價：HK$ 500 《 乐道院潍县集中营资料编译·第一辑 》 售價：HK$ 500 《 绝对历史主义何以可能?--黑格尔主义进路下的葛兰西绝对历史主义思想研究 》 售價：HK$ 449 《 新民说·欧洲城市现代史：从 1815 年至今 》 售價：HK$ 449 《 拍出绝世佳作 世界顶级摄影师私藏技法解密 》 售價：HK$ 653

內容簡介： 情境数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不断理解数学概念，有效的帮助幼儿在玩中理解、玩中学习、玩中发展。这套书分为小、中、大三个年龄班，每个年龄班首先跟大家介绍幼儿在数、量、形、时、空、集合、其他等方面的总目标，在此基础上分解出上、下学期幼儿发展目标，根据目标制作投放玩具及互动墙等。 關於作者： 李国良，1962年5月出生，现任北京市朝阳区松榆里幼儿园园长，从事幼教工作32年有余。曾获“首都中小学校园文化建设创新园长”、“中国发明协会创造教育科研先进个人”、“朝阳区教育系统劳动奖章”等各级嘉奖30余次 目錄： 第一部分 情境互动式数学活动区的特点及教育方式 　第一节 情境互动式数学活动区特点 　第二节 幼儿行为表现 　第三节 情境互动式数学活动区的教育目标 一、情境互动式数学活动区的教育总目标 二、情境互动式数学活动区上学期教育目标 三、情境互动式数学活动区下学期教育目标 第二部分 上学期情境互动式数学活动区的实施与指导 　第一节 数的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第二节 量的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第三节 几何图形的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 　第四节 时间的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第五节 空间的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第六节 集合 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第七节 其他 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 第三部分 下学期情境互动式数学活动区的实施与指导 　第一节 数的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第二节 量的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第三节 几何图形的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第四节 时间的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第五节 空间的认知 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第六节 集合 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析 　第七节 其他（对应关系、棋牌） 一、教育目标 二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料 三、材料解析 四、互动墙饰解析

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.