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內容簡介： 《中学作文教学实验教材：作文36技》比常见的作文辅导用书更注重有序的系统训练，分三年六个学期，平均每两周学习一个专题，没有老师也完全可以自学。有了《中学作文教学实验教材：作文36技》，就等于请了一个专业的语文家教老师。很多人都认为多做题就可以有好成绩。其实，一切的技能学习，关键还是看效果。《中学作文教学实验教材：作文36技》的每一篇例文都是经过认真遴选的，每一专题的“指点”都是名师们教学智慧的结晶。有了这本《中学作文教学实验教材：作文36技》，就算是一个对作文一窍不通的门外汉，通过三年扎实的训练，其作文能力也一定会得到很大程度的提高的。 關於作者： 林以广，苏州大学中文系毕业，现供职于翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校，中学语文高级教师，淮安市“十百千”人才培养对象，淮安市“中考优秀指导教师”，淮安区语文“学科带头人”淮安区作协理事，中国管理科学研究院特约研究员，注重“人”的教育，长期潜心于阅读与作文教学的研究，有《人的发展是教育永恒的追求》《语文课堂：让激情诗意地流淌》等50多篇教育教学论文在《中小学学校管理》《中学语文教学参考》等期刊上发表，2008年出版专著《醒时的梦》。 目錄： 【一上】 　第01技 叙事——波澜起伏 　第02技 写人——栩栩如生 　第03技 选材——以小见大 　第04技 铺垫——烘云托月 　第05技 悬念——系扣打结 　第06技 反复——一咏三叹 【一下】 　第07技 感悟——不平则鸣 　第08技 写景——绘声绘色 　第09技 抒情——水乳交融 　第10技 议论——借题发挥 　第11技 修辞——霓裳羽衣 　第12技 引用——借花献佛 【二上】 　第13技 审题——切中肯綮 　第14技 立意——独上高楼 　第15技 构思——另辟蹊径 　第16技 拟题——醍醐灌顶 　第17技 体式——八仙过海 　第18技 剪裁——天衣无缝 【二下】 　第19技 开头——有凤来仪 　第20技 结尾——余音绕梁 　第21技 照应——气血贯通 　第22技 过渡——承上启下 　第23技 层次——脉络分明 　第24技 点题——画龙点睛 【三上】 　第25技 联想——由此及彼 　第26技 想象——无中生有 　第27技 比照——绿肥红瘦 　第28技 虚实——相生相济 　第29技 象征_托物寄意 　第30技 含蓄——弦外之音 【三下】 　第31技 道具——顺藤摸瓜 　第32技 细节——叶知秋 　第33技 角度——横岭侧峰 　第34技 创新——别有洞天 　第35技 个性——彰显自我 　第36技 修改——点石成金

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