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建議一齊購買： + NT$ 326 《做一个不再瞎忙的班主任》 + NT$ 326 《《3-6岁儿童学习与发展指南》解读》 + NT$ 190 《教育的目的》 內容簡介： 本书立足于新形势下师德培训的具体要求，以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据，以师德建设中的突出问题为线索，以师德案例研修为主要学习方式，整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写，适用于幼儿园教师师德培训和自我学习发展。全书共五个部分：前言，专题一“敬业爱幼，捍卫职业尊严”，专题二“尊重幼儿，杜绝体罚与变相体罚”，专题三“强化责任，保护幼儿生命安全”，专题四“为人师表，维护教师职业形象”。前言对于幼儿园师德的内涵和构成、重要作用、养成及目前当存在的突出问题进行了论述，由此引出接下来的四个核心专题。每一专题包括典型案例以及相关案例分析。案例分析从概念澄清角度出发，对于典型案例反映的突出师德问题进行了学理、法规、对儿童的伤害等各个层次的解析，最终提出了有针对性的建议。 目錄： 师德为先，幼儿为本——幼儿园教师职业道德修养与成长　 　一、幼儿园教师职业道德的内涵　 　二、师德在幼儿园教育中的重要作用　 　三、现阶段幼儿园教师职业道德存在的突出问题　 　四、提升幼儿园教师职业道德修养的方法　 专题一　敬业爱幼，践行教师职业道德　 　一、典型案例　 　二、案例评析　 　三、对策建议　 专题二　尊重幼儿，杜绝体罚与变相体罚　 　一、典型案例　 　二、案例评析　 　三、对策建议　 专题三　强化责任，保护幼儿生命安全　 　一、典型案例　 　二、案例评析　 　三、对策建议　 专题四　为人师表，树立教师职业形象　 　一、典型案例　 　二、案例评析　 　三、对策建议　 附录　 　国务院关于加强教师队伍建设的意见　 　教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见　 　中小学教师职业道德规范　 　中小学教师违反职业道德行为处理办法

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