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編輯推薦： 曹悦霞、褚旭、刘玉秋编著的这本《教育名家的教育智慧》侧重古代与近代的内容，专门用六章的篇幅介绍了22位中外著名教育家的生平与学说。希望读者以这本书为参照，全面了解中外教育思想的源流与发展。 自从有了人类社会便有了教育活动，那么何为教育？教育中最重要的原则是什么？古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考，发表了很多言论。关注他们，您会找到关于教育最中肯、最精彩的话语，它们直指事物的本质，既简明如神谕，又朴素如常识。 內容簡介： 《教师人文读本系列：教育名家的教育智慧》分“先秦时期”、“封建社会”和“近代”三个历史阶段来展示中国教育家的风貌。对于外国教育家，也是按照历史的进程，分“古代”、“近代”和“现代”三个历史阶段来展现他们的教育智慧。 《教师人文读本系列：教育名家的教育智慧》在编写过程中，力求真实地再现中外教育家的历史面貌，客观地评价他们的历史贡献，尤其是把他们在当时的理论创新、思想创新作为研究的重点，凸显他们在人类教育思想产生和发展的历史长河中的辉煌贡献。 目錄： 第一章 先秦教育家及其教育思想 第一节 孔子的教育思想 第二节 墨子的教育思想 第三节 孟子的教育思想 第四节 荀子的教育思想 第二章 封建社会教育家及其教育思想 第一节 董仲舒的教育思想 第二节 朱熹的教育思想 第三节 王守仁的教育思想 第四节 王夫之的教育思想 第三章 中国近代教育家及其教育思想 第一节 张之洞的教育思想 第二节 蔡元培的教育思想 第三节 陶行知的教育思想 第四节 杨贤江的教育思想 第四章 外国古代教育家及其教育思想 第一节 苏格拉底的教育思想 第二节 柏拉图的教育思想 第三节 亚里士多德的教育思想 第五章 外国近代教育家及其教育思想 第一节 卢梭的教育思想 第二节 裴斯泰洛齐的教育思想 第三节 赫尔巴特的教育思想 第六章 外国现代教育家及其教育思想 第一节 杜威的教育思想 第二节 布鲁纳的教育思想 第三节 赞可夫的教育思想 第四节 苏霍姆林斯基的教育思想 参考文献

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