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| 內容簡介： |
本书以学生就业所需的专业知识和操作技能作为着眼点，本着以基于行动导向的“教学做”一体化的教学思路思路，设计了基于工作过程的学习情境和工作任务。全书贯穿“学习目标与要求、知识链接、技能训练和总结提高”的教学方法，将各知识点合理地组合起来，内容安排循序渐进，使相关知识与技能训练有机地融为一体，更加体现职业教育的特点。
全书共分为8个学习情境和27个工作任务，主要内容包括低压电器检验,、全压起动控制环节的连接与检查、降压起动控制环节的连接与检查、绕线式电动机起动控制电路的连接与检查、三相异步电机制动控制电路的连接与检查、普通车床控制系统的连接与检查、普通铣床控制系统的连接与检查和电气设备控制系统的设计与制作等。
本书可作为高职高专院校电气自动化专业、生产过程自动化专业及机电一体专业及相关专业教材，也可作为企业相关技术人员的参考教材。
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| 關於作者： |
范丛山， 扬州工业职业技术学院，副教授，范丛山：扬州工业职业技术学院副教授。
一．.教育背景
1983.9—1987.7 江苏工学院电气技术专业 获工学学士学位
2002.11—2002.12 中国质量认证培训与信息中心 ISO9000内审员
2008.11－2008.12 德国柏林应用科技大学 德国教学模式培训
2008.12.11-12.19 教育部高等教育司 课程开发方法
二．业务成果
指导省级大学生科技创新实践项目2项；主持企业横向课题3项；获专利2项；在省部级及以上专业杂志发表多篇专业论文；获得省级科技进步三等奖1次；获得省级教学成果二等奖1次；主持完成校级重点教科研课题1项。
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| 目錄：
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学习情境一低压电器的检验1
模块一开关类电器的检验1
任务一检验刀开关1
任务二检验组合开关9
任务三检验自动开关12
任务四检验漏电保护器16
模块二主令电器的检验19
任务一检验按钮19
任务二检验行程开关22
任务三检验万能转换开关25
模块三接触器的检验28
任务检验接触器28
模块四继电器的检验37
任务一检验过电流继电器37
任务二检验时间继电器42
任务三检验热继电器46
任务四检验速度继电器50
模块五熔断器的检验53
任务检验熔断器53
学习情境二全压启动控制环节的连接与检查57
任务一电动机点动和直接启动控制电路的连接与检查57
任务二电动机正—停—反控制电路的连接与检查80
任务三电动机正—反—停控制电路的连接与检查85
任务四电动机自动往返控制电路的连接与检查89
学习情境三降压启动控制环节的连接与检查94
任务一三相异步电动机手动Y—△降压启动控制电路的连接与检查94
任务二三相异步电动机按钮转换的Y—△降压启动控制电路的连接与检查96
任务三三相异步电动机时间继电器转换的Y—△降压启动控制电路的连接与检查99
学习情境四绕线式电动机启动控制电路的连接与检查103
任务一绕线式电动机转子串电阻启动控制电路的连接与检查103
任务二绕线电动机转子串频敏变阻器启动控制电路的连接与检查107
学习情境五三相异步电动机制动控制电路的连接与检查110
任务一三相异步电动机能耗制动电气控制电路的连接与检查110
任务二三相异步电动机反接制动电气控制电路的连接与检查113
学习情境六普通车床控制系统的连接与检查117
任务CA6140型车床电气控制电路的连接与检查117
学习情境七普通铣床控制系统的连接与检查123
任务X62W型万能铣床电气控制电路的连接与检查123
学习情境八电气设备控制系统的设计与制作134
任务窗式空调器电气控制系统的设计134
参考文献159
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