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編輯推薦： 数学及相关专业的本科生、研究生、教师、工程师等。《数学文化与不等式——探究式学习导引》也适合于数学爱好者甚至哲学家阅读。 內容簡介： 《数学文化与不等式——探究式学习导引》是为数学专业撰写的一本探究性学习讲义，为高等学校课程改革提供一定的探索经验。《数学文化与不等式——探究式学习导引》主要内容包含：1、简介新生研讨课的特点和要求，2、探究性学习的基本方法与理论，3、数学学科与数学专业简介，4、数学是什么？5、数学文化、数学趣事、数学思想与数学简史，6、不等式及其应用研讨性学习讲义案例选讲等。 目錄： 第1章 绪论 1.1 新生研讨课的特点 1.2 新生研讨课的要求 1.3 探究式学习的基本方法 1.4 数学学科与数学专业简介 1.5 了解大学 参考文献 第2章 数学文化简介 2.1 数学是什么？ 2.2 数学的特点与重要性 2.3 数学的几个关键词 2.4 数学简史与古今数学思想简介 2.5 偏微分方程与现代数学 2.6 练习题 参考文献 第3章 探究式学习方法专题选讲之一：Cauchy不等式及其应用 3.1 探究式学习方法：从Cauchy不等式讲起 3.2 练习题 参考文献 第4章 探究式学习方法专题选讲之二：均值不等式及其应用 4.1 探究式学习方法：关于均值不等式问题 4.2 练习题 参考文献 第5章 探究式学习报告范例 5.1 探究式学习报告范例之一 5.2 探究式学习报告范例之二 参考文献 习题解答与提示 2.6 节练习题 3.2 节练习题 4.2 节练习题 参考文献 主要参考文献

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