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編輯推薦： 内容简介 本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。全书共呈现给读者26个教学案例，涵盖了中学数学的各个方面，使读者对图形计算器与数学教学的整合有充分的了解。 目 录 1.“函数的单调性”教学设计 2.“函数的奇偶性”教学设计 3.“指数函数”教学设计 4.“幂函数”教学设计 5.“对数函数”教学设计 6.“求方程的近似解”教学设计 7.“函数模型及其应用”教学设计 8.“应用导数研究函数单调性”教学设计 9.“正余弦函数的图象”教学设计 10.“函数y=Asinωx+φ的图象”教学设计 11.“直线与圆的位置关系”教学设计 12.“椭圆及其标准方程”教学设计 13.“椭圆的简单几何性质”教学设计 14.“双曲线及其标准方程”教学设计 15.“

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