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| 內容簡介： |
周学斌主编的这本《汽车品质检测》是“武汉市 第一轻工业学校国家级示范校建设”项目成果教材， 本着“以能力为本位，以就业为导向，坚持四个对接 ”的课程改革思路，按照项目教学方式编排课程体系 。
《汽车品质检测》是汽车运用与维修专业机电维 修专门化方向课程教材。主要内容包括汽车品质概述 、X-431解码器识别、发动机综合性能检测仪识别、 四轮定位仪识别等四个项目。
每个项目都是由“项目情景”引入，而后由若干 个工作任务组成，每个工作任务都有“任务描述”“ 任务目标”“任务分析”“任务实施”“任务评价” “相关知识”和“任务拓展”；每个项目完成之后还 设计了“项目小结”和“综合测试”。
工作任务的设计以现代汽车企业维修电工的典型 工作任务为载体，兼顾汽车技术的先进性、通用性。
“任务实施”部分配有详细的图解式操作步骤， 图文对照，力求符合中职学生的能力水平、认知特点 和教学需要。
《汽车品质检测》可作为中等职业学校汽车运用 与维修专业教材，也可作为汽车运用与维修人员的阅 读教材。
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| 目錄：
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项目一汽车品质概述（）
任务一汽车品质认知（）
任务二OBD的应用（）
项目小结（）
综合测试（）
项目二431解码器识别（）
任务一认知X431汽车故障诊断仪（）
任务二X431故障诊断仪的使用方法（）
项目小结（）
综合测试（）
项目三发动机综合性能检测仪识别（）
任务一检测仪的功能与操作（）
任务二检测模块与参数识别（）
项目小结（）
综合测试（）
项目四四轮定位仪识别（）
任务一四轮定位仪概述（）
任务二四轮定位仪应用（）
项目小结（）
综合测试（）
汽车品质检测项目一汽车美容与装饰概述（）
任务一了解汽车美容与装饰市场（）
任务二汽车美容项目认知（）
任务三汽车装饰项目认知（）
项目二车表美容（）
任务一汽车清洁美容设备和用品的选用（）
任务二车表美容（）
任务三车漆打蜡（）
任务四发动机及底盘部分的清洗（）
项目三车内美容（）
任务一车内美容（）
项目四漆面美容（）
任务一漆面护理美容（）
任务二漆面修复美容（）
任务三汽车修补涂装（）
项目五汽车外装饰（）
任务一汽车外饰常用材料的认知（）
任务二车窗玻璃膜的安装（）
任务三汽车底盘装甲（）
项目六汽车内装饰（）
任务一仪表盘装饰（）
任务二座椅装饰（）
任务三汽车安全保护及防护装饰（）
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| 內容試閱：
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序
2010年，教育部、人力资源和社会保障部、财政部三部委印发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成〔2010〕9号，决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，形成1000所发挥引领、骨干、辐射作用的示范性中职学校，带动中等职业教育加快发展、提高质量、办出特色。武汉市第一轻工业学校经国家三部委遴选，成为国家中等职业教育改革发展示范建设学校，并于2012年6月正式启动建设工作。学校围绕改革办学模式、改革培养模式、改革教学模式、创新教育内容、加强教师队伍建设、完善内部管理、改革评价模式七大任务，扎实开展职业教育理论研究，大胆探索实践，取得了一系列建设成果。武汉市第一轻工业学校汽车运用与维修专业有幸成为国家中等职业教育改革发展示范重点建设专业，通过与汽车行业企业进行多层次合作，构建、创新并实施了“校企合作、工学结合、双证融通”的人才培养模式；构建了基于工作过程的课程体系；探索基于准企业化管理环境下，以完成工作任务为目标，以企业管理与工作要求为考核标准，以“任务决策P→任务实施D→任务检查C→任务评估A”为主要流程的“PDCA”实践教学模式改革。学校在“校企合作、工学结合、双证融通”的人才培养模式和“PDCA”实践教学模式改革实践基础上，组织职教名师、骨干教师、及长期工作在行业企业一线具有丰富经验的专家，共同编写了汽车运用与维修专业一套12本校本教材，比较全面地反映出汽车运用与维修专业多年来的建设成效。本套教材的开发，因其工学结合特色鲜明，被湖北省教育厅推荐为2014年职业教育国家级教学成果奖候选项目。真诚希望这套教材能为其它中职学校提供参考和借鉴。
2014年5月《汽车品质检测》是“武汉市第一轻工业学校国家级示范校建设”项目成果教材，本着“以能力为本位，以就业为导向，坚持四个对接”的课程改革思路，按照项目教学方式编排课程体系。《汽车品质检测》是汽车运用与维修专业机电维修专门化方向课程教材。主要内容包括汽车品质概述、X431解码器识别、发动机综合性能检测仪识别、四轮定位仪识别等四个项目。每个项目都是由“项目情境”引入，而后由若干个工作任务组成，每个工作任务都有“任务描述”“任务目标” “任务分析”“任务实施”“任务评价”“相关知识”和“任务拓展”；每个项目完成之后还设计了“项目小结”和“综合测试”。工作任务的设计以现代汽车企业维修电工的典型工作任务为载体，兼顾汽车技术的先进性、通用性。“任务实施”部分配有详细的图解式操作步骤，图文对照，力求符合中职学生的能力水平、认知特点和教学需要。《汽车品质检测》可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材，也可作为汽车运用与维修人员的阅读教材。
编者
2014年7月
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