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內容簡介： 按教育部、卫生部最新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替。护理学导论在护理学专业教学中占有十分重要的地位，是学生学习护理专业的入门课程。通过本课程的学习，可以使学生系统掌握护理学的基础理论和知识，为继续学习基础护理技术及临床护理学，以及提高职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。 目錄： 第1章 绪论 第1节 护理学的发展 第2节 护理的概述 第2章 护士素质与行为规范 第1节 护士的素质 第2节 护士的行为规范 第3章 卫生服务体系 第1节 我国的卫生服务体系的组织结构 第2节 医院和社区卫生服务 第4章 护理学的基本概念 第1节 人 第2节 环境 第3节 健康 第4节 护理 第5章 护士与患者 第1节 护士的专业角色 第2节 患者角色 第3节 护患关系 第6章 护理的支持性理论 第1节 系统理论 第2节 需要理论 第3节 压力与适应理论 第7章 护理理论与模式 第1节 奥瑞姆的自护理论 第2节 罗伊的适应模式 第3节 纽曼的健康系统模式 第8章 护理程序 第1节 概述 第2节 护理评估 第3节 护理诊断 第4节 护理计划 第5节 实施 第6节 护理评价 第7节 护理病案 第9章 健康教育 第1节 健康教育概述 第2节 健康教育的模式 第3节 健康教育的原则、程序与方法 第10章 护理职业安全与防护 第1节 护理安全控制 第2节 护理职业防护 第11章 护理与法 第1节 概述 第2节 护理立法 第3节 护理工作中的法律问题 第12章 循证护理 第1节 循证护理概况 第2节 循证护理的实施 附录 附录一 NANDA确定的155项护理诊断 附录二 中华人民共和国护士条例 附录三 《护士执业注册管理办法》 附录四 《医疗事故处理条例》节选 附录五 中华人民共和国侵权责任法 参考文献 护理导论教学大纲 目标检测选择题参考答案

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