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          | 內容簡介: |   
          | 《作文桥 最新高中生分类作文第一范本》从阅卷老师的角度出发,阐释高分作文评分五大标准,针对每个评分标准例举范文,点评该文的亮点,让学生对高分作文评分标准心中有数。其次,本书从学习借鉴的角度入手,把各类提分技巧以简练的语言道出,附上范文片段,方法科学,容易掌握。本书分类齐全,选文典范,点评精辟,且每篇满分文都列出作者的行文思路,不仅能切实帮助学生提高写作能力,还具备了查阅分类的功能。此外,本书还设计了专栏,以谈体会的方式,让考上清华北大等名校的学生谈高考作文的经验和方法,使本书的理论更加完善,更具有指导性和说服力。 |  
         
          | 關於作者: |   
          | 张丽丽,女,山东省临沂市人,毕业于首都师范大学文学院,主修文艺学,取得文学硕士学位。从事高中语文教学工作7年,编辑工作5年,现为北教小雨文化传媒(北京)有限公司中学组编辑室主任,曾参与“无障碍阅读学生版”“名师1+1导读方案”“超值辅导王”等丛书的编写工作。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 第一章   名师解析高分作文的5大标准,教你写出高分作文 评分标准一  结构巧妙 2
 评分标准二  立意深刻 3
 评分标准三  语言优美 5
 评分标准四  情感真挚 7
 评分标准五  富于创新 8
 第二章   学习名校尖子生的写作技法,帮你快速提分
 跟名校尖子生学写议论文
 1  确立明确的论点 12
 2  学会使用、评析论据 13
 3  巧妙运用多种论证方法 13
 跟名校尖子生学写文化、哲理性散文
 1  学会进行形象化描述 15
 2  自由地抒发真挚情感 16
 3  铺排华丽的语言 17
 跟名校尖子生学写记叙文
 1  选材典型,突出主题 18
 2  构思精巧,情节曲折 19
 3  描写细腻,内容充实 20
 第三章  最值得学生借鉴、模仿的20篇高分作文详批
 构思、立意最精彩的7篇高分作文
 留给泥点 22
 《梁祝》随想 23
 静听二泉 25
 母亲其实不识字 27
 坚守执着信念,收获幸福人生 30
 一直很安静 32
 出 格 35
 情感最真挚的7篇高分作文
 感 激 37
 父亲的心事 39
 北京的符号 41
 母亲,我想对您说 43
 麦田里的枪声 45
 正是故乡花开时 47
 我养成了一个好习惯 50
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          | 內容試閱: |   
          | 角色转换之间 “女儿,快上来!这个东西怎么弄啊?”我的上帝呀!老妈又在召唤我了,自从我家买了电脑后,我无数次在这召唤声中奔波,爬楼梯的速度能赶得上刘翔跨栏的速度了。
 老妈是一个电脑新手,说得难听点,是一个电脑“白痴”。在第一次把电脑搬进家时,她愣是瞅着那黑不溜秋的东西呆了半天,最后才蹦出一句:“哎呀,这玩意就是电脑啊?”
 我无语。不过,谁管她,我只管坐在电脑前自顾自地玩了起来,心想:这下可好了,有电脑这个好玩的家伙,哪还怕寂寞时光难耐?
 可是,好景不长。老妈见我整天在电脑前玩得乐不可支,电脑上花花绿绿的大千世界也让她如老鼠见到奶酥般垂涎。(以“老鼠见到奶酥”来比喻妈妈对电脑的兴趣,生动形象,幽默诙谐,富有情趣。【比喻修辞】)于是,老妈竟模仿起我对她撒娇的样子,蹭着我说:“囡囡啊,你能不能教妈妈弄这个呀?要是你把妈教会了,我给你买好吃的!”嗯,还利诱?好吧,好吧,看在好吃的份上,我就教你吧!
 一开始,老妈挺聪明,开机关机一会儿就学会了,我心想:这下赚到了,这又省力气又得便宜的活哪儿找去呀?
 可是,我的窃喜还没延续完,麻烦事出现了。
 老妈自小语文水平差,所以,打字对于老妈来说,简直是难于登天。我对她说:“你不用学了,浪费时间!”可她偏不甘心。我拗不过她,谁叫她是我妈呢?我这个老师只得听学生的。
 老妈学得很认真,在word文档里,一个一个慢慢地敲着,可她的手法总不对,总是用一根手指像踩木桩一样按那个键按这个键。我实在看不下去了,就像以前我学用筷子时她打我一样打她的手,她会像小孩子一样红着脸,囔囔着说:“干吗打我,我是学生啊,不能体罚哟!”好可爱的老妈,这样的老妈是我从未见过的。
 当然,我也有不耐烦的时候,这时我就会向她吼道:“你怎么那么笨哪,这个都学不会!”她像我小时候做错了事一样,红着脸,怯生生地嘟囔着:“好了,不要生气,要有耐心嘛!”好委屈的老妈,这么多年来,我做错过多少事,有多少次没有听老妈的话,可老妈是那么耐心,一直耐心了将近16年,我却连这样的几分钟都忍受不了,真是惭愧呀……
 在角色互换之间,我体会到了老妈这么多年来对我的养育和教诲是多么不易。这么多年来,我总是向她索取,现在是我给予她的时候了。(通过角色互换,作者感受到了妈妈多年来的艰辛。以这样的感悟结尾,深化了文章主旨。【精彩结尾】)
 所以,我心甘情愿被老妈召唤。
 “妈,我来了,你等等啊!”
 1.构思
 ……
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