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內容簡介： 本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。 目錄： 第一章有效教学目标的设计与实施策略． 　引言：教学目标的真正价值 　一、依据新《课标》追求的思想品德教学 　二、基于学生持续发展的教学目标的构建 　三、顶层设计思想品德教学目标的策略 第二章学活学科知识的技法与实施策略 　引言：建构活力型思想品德课堂 　一、课堂由有生命的学科知识实现 　二、引导“内化”学科知识的技法 　三、学科知识的自主学习策略 第三章用活学科知识的技能与实施策略 　引言：思想品德课堂需要生活化 　一、创设魅力型生活化的思想品德课堂 　二、有效培养学生创造性思维能力 　三、注重智慧创生的学科教学策略 第四章探究性学习的组织与实施策略 　引言：玛格丽特悲剧的思考 　一、思想品德课堂的有效教学确须探究 　二、多样化探究性学习活动的有效展开 　三、建构学科探究性学习的指导性策略 第五章学科教学评价的设计与实施策略 　引言：发展性评价是必由之路 　一、思想品德教学有效评价系统的指向 　二、国情视域下的多维度学科教学评价 　三、促进个性发展的学科教学评价策略 后记

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