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內容簡介： 本书按“问题中心研修”思路编写。一般的研究多着眼于理论层面，而教师“问题中心研修”则着眼于实际的教学问题，从教师在课堂教学中遇到的实际疑问出发，研究的主人翁是第一线的教师、教研员。研修的结果是一些能改进教学问题的新做法。研修的过程就是一个对遇到的问题和所要解决的问题进行一系列探索和寻求解答的过程，而这一切都是为了有助于提高教师课堂教学各方面的技能。教师的技能提升非一日之功，必须从改变自身的观念入手，树立教学的问题意识，强化课堂教学的改革精神，通过各方面的专家引领，教师同行、学校同伴互助，以及个体自修反思来不断优质化地提高自身课堂教学能力，进而提升区域内教师整体均衡发展或学校全体教师的课堂教学水平。 目錄： 第一章 常见教案编写问题的研究与培训 　第一节 常见教案编写问题研究 　第二节 名师教案欣赏及思考建议 第二章 常见课堂教学导入技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂教学导人技能问题研究 　第二节 名师课堂教学导人技能示范及思考建议 第三章 常见课堂教学语言技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂教学语言技能问题研究 　第二节 名师课堂教学语言技能示范及思考建议 第四章 常见课堂教学提问技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂教学提问技能问题描述与反思 　第二节 名师课堂教学提问技能示范 第五章 常见教学板书设计技能问题的研究与培训 　第一节 板书设计过程中常出现的问题研究与思考建议 　第二节 板书设计范例 第六章 常见课堂教学组织管理技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂教学组织管理技能问题研究 　第二节 名师课堂教学组织管理技能示范及思考建议 第七章 常见探究性学习组织指导技能问题的研究与培训 　第一节 常见探究性学习组织指导技能问题研究 　第二节 常见探究性学习组织指导技能的示范 第八章 常见课堂现代教育技术运用技能问题的研究与培训 　第一节 常见现代教育技术运用的问题和反思 　第二节 名师课堂现代教育技术运用示范 第九章 常见教学组织讨论技能问题的研究与培训 　第一节 常见教学组织讨论技能问题呈现与反思 　第二节 名师教学组织讨论技能的示范及思考建议 第十章 常见课堂教学应变技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂教学应变的问题研究与反思 　第二节 名师课堂教学应变技能的示范及思考建议 第十一章 常见课堂教学结束技能问题的研究与培训 　第一节 课堂教学结束技能问题的研究与反思 　第二节 名师课堂教学结束技能的示范 第十二章 常见课堂作业设计技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂作业设计技能案例描述与反思 　第二节 名师课堂作业设计技能示范与思考建议 第十三章 常见合作学习组织指导技能问题的研究与培训 　第一节 合作学习组织指导技能问题的研究 　第二节 名师合作学习组织指导技能示范与思考建议 第十四章 常见课堂自主学习指导技能问题的研究与培训 　第一节 常见课堂自主学习指导技能问题研究 　第二节 名师课堂自主学习指导技能示范 第十五章 常见课堂教学反思技能问题的研究与培训 　第一节 教师课堂教学反思技能问题研究 　第二节 名师课堂教学反思技能示范 参考文献 后记

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