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目錄： 第一章　解决自身常见心理问题的招数 　第一节　教不得法，屡屡受挫，新教师如何战胜自卑 　第二节　初来乍到，知音难求，新教师如何摆脱孤独 　第三节　急于求成，状况频发，新教师如何克服急躁 　第四节　煞费苦心，技不如人，新教师如何消除嫉妒 　第五节　拖拖拉拉，得过且过，新教师如何改掉惰性 　第六节　谨小慎微，心力交瘁，新教师如何排除敏感 　第七节　花花世界，难敌诱惑，新教师如何摒弃虚荣 　第八节　青春年少，愤世嫉俗，新教师如何扭转偏执 　第九节　手忙脚乱，应接不暇，新教师如何化解焦虑 　第十节　不堪重负，封闭退缩，新教师如何走出抑郁 第二章　解决办公室内外人际关系常见问题的招数 　第一节　美好愿望，残酷现实，新教师如何适应新环境，搞好人际关系 　第二节　担心出错，期望关注，新教师如何消除与领导交流沟通的恐惧感 　第三节　理论“长子”，实践“矮子”，新教师如何摆正与老教师的关系 　第四节　协作团队，问题实践，新教师如何处理好团队事件问题人员之间的和谐关系 　第五节　义务最多，利益最少，新教师如何正确处理、协调好人际关系 　第六节　管与被管，对立统一，新教师如何有效解决与领导之间的矛盾冲突 　第七节　关系复杂，人际纠葛，新教师如何克服人际交往中的心理障碍 　第八节　病从口人，祸从口出，新教师如何提高人际交往的语言艺术 　第九节　校本教研，工作探讨，新教师如何有效地在专家面前阐明自己的观点 　第十节　先进表彰，成绩成果，新教师如何对待荣誉、夸赞他人的协同功劳 第三章　解决教学工作常见问题的招数 　第一节　分析教材，新教师如何把握教学重点 　第二节　初上讲台，新教师如何有效组织教学 　第三节　学情预设，新教师教学如何有效提问 　第四节　课堂掌控，新教师如何处理教学意外 　第五节　校本教研，新教师如何进行学习交流 第四章　解决班主任管理工作常见问题的招数 　第一节　初当班主任，茫然无绪怎么办 　第二节　初当班主任，如何挑选、培养班干部 　第三节　初当班主任，如何营造班级环境 　…… 第五章　解决与家长打交道常见问题的招数 第六章　解决新教师专业发展职业规划问题的招数 参考文献 后记

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