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內容簡介： 辽宁省普通高等学校创新创业教育指导委员会编 *的《创造性思维与创新方法辽宁省十二五普通高等教育本科省级规划教材》通过总结有规律可循的创造性思维方式创造性思维及思维障碍、方向性思维、形象思维、逻辑与批判性思维和创新方法智力激励型、设问型、列举型、类比型、组合型创新方法及 TRIZ基本理论，并引入大量通俗易懂的创新实例，寓教于学，寓学于用，能够有效地启发读者进行创造性思考，激发读者潜在的创新能力，具有很强的实用性和启发性。 《创造性思维与创新方法辽宁省十二五普通高等教育本科省级规划教材》不仅可以作为各普通高等院校的创新类教材使用，也适用于各企事业单位或政府部门的创新培训等。 目錄： 第一篇 导论 第一章 导论 第一节 基本概念 第二节 创新能力及其构成 【扩展资源】 第二篇 创造性思维 第二章 创造性思维及思维障碍 第一节 创造性思维的特征及过程 第二节 创造性思维的生理学基础 第三节 思维障碍及其突破 【扩展资源】 第三章 方向性思维 第一节 发散思维与收敛思维 第二节 正向思维与逆向思维 第三节 横向思维与纵向思维 【扩展资源】 第四章 形象思维 第一节 形象思维及其特征 第二节 想象思维 第三节 联想思维 第四节 直觉思维 第五节 灵感思维 【扩展资源】 第五章 逻辑与批判性思维 第一节 逻辑思维 第二节 逻辑思维方法 第三节 批判性思维 【扩展资源】 第三篇 创新方法 第六章 智力激励型创新方法 第一节 头脑风暴法 第二节 头脑风暴法的类型 第三节 智力激励法的作用 【扩展资源】 第七章 设问型创新方法 第一节 设问型创新方法概述 第二节 典型方法——奥斯本检核表法 第三节 引申方法 【扩展资源】 第八章 列举型创新方法 第一节 列举型创新方法概述 第二节 典型方法——属性列举法 第三节 引申方法 【扩展资源】 第九章 类比型创新方法 第一节 类比型创新方法概述 第二节 典型方法——综摄法 第三节 引申方法 【扩展资源】 第十章 组合型创新方法 第一节 组合型创新方法概述 第二节 典型方法——形态分析法 第三节 引申方法 【扩展资源】 第十一章 TRIz基本理论 第一节 TRIZ理论的概述 第二节 TRIz理论的基本思想 第三节 TRIZ理论的体系结构 第四节 物理矛盾及解决原理 第五节 技术矛盾及解决原理 【扩展资源】 主要参考文献

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