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內容簡介： 本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革26年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。 目錄： 第一章绪论：什么是"有效的体育教学"1 一、?有效的教学与体育的教改1 二、?对教学有效性的理解2 三、?对有效教学方法的研究5 四、?有效与无效体育教学的形象表征6 五、?体育教学的有效度可不可以算出来呢？?8 六、?对体育教学有效度测算的案例10 七、?小结13 第二章传统的体育教学模式15 一、?何谓传统的体育教学15 二、?传统体育教学的基本特征15 三、?传统体育教学模式的特长与不足17 四、?传统体育教学的案例与分析18 五、?小结24 第三章快乐体育的有效教学模式?25 一、?快乐体育教学思想简介?25 二、?快乐体育的有效教学模式及特点?31 三、?快乐体育有效教学的实例介绍?34 四、?小结?35 第四章体质教育的有效教学模式36 一、体质教育教学思想简介36 ……

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