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編輯推薦： 《社会主义核心价值观教育读本》教材围绕社会主义核心价值观——富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，根据不同年级学生的特点而编。教材以学生实际生活中常见的人、物、事为素材基础，以相关实践研究成果为理论依据，通过图文并茂的呈现和叙述，结合丰富的活动设计，以通俗、易懂、有趣的方式，由浅入深地逐级提出具体、可行的目标或要求等，使学生逐步认识、理解、践行社会主义核心价值观。 《社会主义核心价值观教育读本》实现了将社会主义核心价值观较为抽象的内容转化为符合中小学学生身心发展特征与社会认知水平、满足教师教育教学需要的具体教材，其具有如下特色： （1） 文字简明，图文并茂，版式活泼。教材运用简明的文字，通过对典型案例、精心设计的情景及生活情景的描述，形象地向中小学生展示了社会主义核心价值观的涵义、体现及要求，便于中小学生阅读、理解和把握。教材中配有丰富的图表、图片和漫画，使得相关内容的呈现更加直观明了，符合中小学生的认知特点和阅读习惯。同时，教材版式活泼，易受中小学生喜欢。 （2） 活动丰富，强调互动，注重实践。教材设计了丰富的活动，如小学阶段设计有观察家、 內容簡介： 《社会主义核心价值观教育读本（初中二年级·下册）》围绕文明与和谐展开。和谐篇讲述了和谐是人与人、人与自然、人与社会等多方面的融合与统一，从认识自己、师法自然、服务社会等方面，讨论如何将家庭责任、社会职责、科学伦理融入到自己的思想、行为和理想之中，如何促进个人、集体、科技以及社会的和谐而持续的发展；阐述了和谐社会的建设是我们国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证的道理。文明篇立足每个公民的生活中的小文明来探讨国家社会的大文明。从交通文明、餐桌文明、语言文明、文明使用公共设施说起，直至共同守护传承文明，探讨的恰恰是如何将文明内化并变为具体的行动，汇聚起来则增进了国家的文明。 關於作者： 姜箐羿，中学高级教师，多年担任教务主任、副校长等职务，主抓学校德育管理工作，在学校与班级文化建设方面有着丰富的工作经验，主持或参加了多项上海市区级与市级社会主义核心价值观教育方面的课题研究。

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