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編輯推薦： 此书让课堂从“数学知识教学”的学科教学走向“数学素养教学”的学科教育，实现了小学数学课堂从“知识素养时代”向“核心素养时代”教学价值本位的转移。 內容簡介： 本书汇集了作者近几年参加全国、省、市等各级课堂教学大赛的获奖课例和省、市级执教的部分公开课课例，课例涉及了小学阶段数与代数、空间与图形、统计与概率等知识领域。本书中的教学课例在数学课程标准指导下，形成了基于学生以“学”为核心的教学理念，以培养学生的数学思维和数学能力为教学目标。课例以开放的课堂模式，用合作、探究的学习方式让学生经历数学知识的学习，让课堂从“数学知识教学”的学科教学走向“数学素养教学”的学科教育，实现了小学数学课堂从“知识素养时代”向“核心素养时代”教学价值本位的转移。 目錄： 出版说明 序 言 复式条形统计图 我们的鞋码 统 计 笔算除法 2、5的倍数的特征 11～ 20各数的认识 找规律 秒的认识 等量代换 三角形三边关系 游戏公平 最大公因数 最小公倍数 打电话 百分数的认识 后 记

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