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內容簡介： 本书内容由“教育原理”（上篇）和“德育原理”（下篇）两部分所构成。上篇主要是从“教育一般”的角度，系统阐述了教育学的方法论、教育的本质、教育的职能、教育的结构与发展的标志、教育事业发展的基本因素、教育目的和教育的组成部分、教育过程以及教育的途径等内容；下篇主要是从完整建构德育学的学科体系出发，系统阐述了德育的价值和地位、德育任务和内容的结构、德育过程的基本规律和特点、德育的基本原则、德育的基本方法、德育的基本途径、教育爱和陶冶教育、少年期的本质特征和教育等内容。

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