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編輯推薦： 一是以学生学习为主体。融入课程教学设计新理念，以学习需求为基础，以任务为核心，打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，实现理论与实践一体化教学。 二是以工作任务为驱动。结合当前职业教育改革新模式，以工作任务驱动，围绕职业工作需要，以就业为导向，以技能训练为中心，实现理论教学与技能训练有机结合。 三是以培养综合职业能力为目标。课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能鉴定要求，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，提意专业技能，培养学生的综合职业能力。 內容簡介： 本书按照“任务驱动”教学模式，以从实践中总结归纳的典型工作任务入手，精心设计了汽车拆装基本技能训练、汽车发动机总成的拆检与安装、汽车底盘总成的拆检及安装3个实训模块12个实训任务，主要内容包括汽车拆装工艺规范及现场管理、汽车常用工量具及设备的使用、从车上拆卸发动机总成、分解发动机总成、汽缸盖和汽缸体检修、重新组装发动机总成、安装及调试发动机总成、离合器的拆装与调整、变速器的拆装与检修、行驶系统的拆装与检修、转向系统的拆装与检修和制动系统的拆装与检修。本书可作为中等职业学校汽车类专业实训教材，也可作为汽车维修技术人员、职业技能鉴定考试人员参考书。 關於作者： 詹远武，浙江交通职业技术学院汽车学院高级技师，副教授。先后担任我院汽车实训中心主任和汽车电子教研室主任，承担我院《汽车拆装实训》精品课程负责人、浙江省示范性高职院校《汽车拆装实训》课程建设负责人和丰田校企合作T-TEP项目负责人，主要从事汽车拆装维修、汽车故障诊断及教学管理等领域的研究。 目錄： 实训模块 1 汽车拆装基本技能训练 实训任务1．1 汽车拆装工艺规范及现场管理 实训任务1．2 汽修常用工量具及设备的使用 实训模块2 汽车发动机总成的拆检及安装 实训任务2．1 从车上拆卸发动机总成 实训任务2．2 分解发动机总成 实训任务2．3 汽缸盖和汽缸体检修 实训任务2．4 重新组装发动机总成 实训任务2．5 安装及调试发动机总成 实训模块 3 汽车底盘总成的拆检及安装 实训任务3．1 离合器的拆装与调整 实训任务3．2 变速器的拆装与检修 实训任务3．3 行驶系统的拆装与检修 实训任务3．4 转向系统的拆装与检修 实训任务3．5 制动系统的拆装与检修

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