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內容簡介： 本书主要介绍了学前儿童数学教育的基本问题、学前儿童数学认知的发展特点与教育、幼儿园数学教育、婴儿数学教育和全球背景下的数学教育。本书的特色包括： 1.前沿性。以数学认知研究**成果为基础，吸收国内外数学教育的先进理念，结合国内学前儿童数学教育现状，提出相应的教学模块。 2.系统性。本书从数学教育的历史说起，到数学教育改革的今天，从数学教育认知基本、文化基础的论述，到数学教育的目标、过程和评价，所涉及数学教育领域的关键知识点全面而系统。 3.实用性。为满足专科层次学生需求，本书相对于以往教材提供了大量实际教学案例，通过文图并茂等方式，为学生展现了学前儿童数学教育的全貌，便于学生将书中所学应用于实践。

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