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| 內容簡介： |
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**的短篇小说，在相当程度上代表了当下小说 创作的风向，体现着作家在艺术探索上达到的高度， 具有很强的专业“看点”。张学昕主编的《无法澄清 的谣传@2014》选取的文章题材多样，风格多样，以 质取文，不以人取文；广泛阅读，精中求精。
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| 目錄：
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序
乱谱
有一种人生叫与世隔绝
虚拟
在酒楼上
南来北往谁是客
无法澄清的谣传
惹啼痕
马修的夜晚
破毡笠
走甜
留香堂
买一具尸骨和表弟葬在一起
梦魇
伊丽莎自的礼帽
动物形状的烟火
房间
普通话
素人
小禾
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| 內容試閱：
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起名字的事后来有所变化，是从女孩子的名字变 化开始的。曹家湾有一所小学，学校的校长和两个教 师都姓曹。校长是厚字辈，叫曹厚德。以前，村里的 女孩子上学的很少。只要上学，就要起一个学名。曹 厚德是村里的起名专家，也是命名权威，曹姓学生的 学名一般都是由他起的。给女生起名和给男生起名是 一样的．也要按照族谱上排定的字辈来起，是保字辈 ，就叫曹保什么，是家字辈，就叫曹家什么，以此类 推。有一个女孩子是家字辈，曹厚德给她起的名字叫 曹家锦。不料女孩子不喜欢这个名字，女孩子的家长 也觉得这个名字不好听，执意要换一个名字。校长不 给换，女孩子的家长自行把家字摒弃了，给孩子起了 一个名字叫曹红莲。家长把名字报给校长时，校长没 有坚持自己的意见。女孩子长大了总归要嫁人，总归 要成为人家的人，给女孩子起名字可以不必像给男孩 子起名那样严格按家谱执行。曹红莲就曹红莲吧，曹 厚德只说了一句“这样辈分就模糊了”，就完了。
曹厚德没有想到，他的妥协引起了一系列连锁反 应。别的女孩子和女孩子的家长纷纷与曹红莲攀比： 她不要家，我们干吗非要家呢！她可以红，我们为啥 不能红呢！不仅刚入学的女孩子不再以族谱上规定的 字眼插入名字中间起名，连以前已经取好名字的女学 生也要求把中间比较男性化的字眼去掉，换成比较美 丽的、女性化的字眼。水怕开口子，一旦开了口子， 会越冲越大，想堵就难了。曹厚德觉出这样的势头不 太好，不知人们闻到了什么风，曹家的后代们像是要 割裂什么，摆脱什么。他不无担忧，女学生起名不愿 受族谱约束，会不会影响到男学生呢？倘若曹姓男生 也提出不按族谱上规定的字辈起名，那问题就严重了 。不行，曹厚德作为小学校的校长，作为家曹家湾的 文化精英，他必须维护传统，维护曹氏族谱的严肃性 。他召开了全校师生大会，在大会上作了检讨。他说 ，因他耳朵根子软，没有坚持原则，致使一些女生改 名，造成了不好的影响。检讨的同时，他表扬了全校 曹姓男生，说男同学们表现都很好，没有一个同学对 自己的名字提出异议，产生动摇。他把表扬上升到理 论高度，说男同学的表现是守规矩的表现，是讲道德 的表现，也是孝敬祖先的表现。他郑重宣布，每个曹 姓男同学的名字都是铁板钉钉，不许有丝毫改动。不 但不能改动，连改动的念头都不能有。最后他大声发 问：同学们，记住了吗？ 男生女生一齐回答：记住了！ 四年级有一个男生，是家字辈，校长给他起的名 字叫曹家军。校长当初给他起这个名字时，他没觉得 有什么不好。教师点名，或同学们喊他的名字，他答 应得都很爽快。如这样下去，他一辈子就是曹家军了 ，不管他走到哪里，一说曹家军，指的就是他。中国 人很多，也许会有和他重名的。这不要紧，前面再说 明一下是曹家湾的曹家军，就把他单独摘出来了。可 曹家军上学上到四年级，渐渐有了自己的主意之后， 对自己的名字不太认可了。他倒没有要求改名，教师 和同学喊他曹家军，他照样答应，只是在自己的名字 上做了一些手脚。他的课本和作业本的封面上都写有 名字，不声不响地，他把名字中间那个家字涂掉了， 涂成了墨点，或涂成了黑方块。如此一来，他的名字 就减掉了一个字，由曹家军减成了曹军。同桌的同学 发现他在名字上乱涂，就报告给了老师。老师一看， 曹家军果然把家字涂掉了。’老师认为这是曹家军犯 的一个错误，让曹家军在课堂上站起来，说一说为啥 涂改自己的名字。曹家军站起来了，却低着头，塌着 眼皮，不说话。有同学伸着头在曹家军低着的脑袋下 面探究了一下，说：他笑了，他在偷偷地笑。同学这 么一说，班里的同学们都笑了，课堂上有些喧哗。老 师用教鞭在黑板上敲了一下，说：笑什么笑，有什么 可笑的，严肃点儿！
……
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