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內容簡介： 该专著是国家社科基金（教育学科）国家重点课题“大学生学习情况调查研究”的子课题之一。大学生学习满意度研究旨在探讨我国大学生学习满意度的基本状态、影响因素与组成结构。著者通过全国范围内的调查搜证，意在通过实证的方式探讨大学生学习满意度的状态指标、影响因素和内部结构，理清大学生学习期望值和学习体验之间的绩差关系。该研究的特色在于注意凸显学生的主体地位，力求完善学生自我评价机制的建构，并试图建立学生学习满意度的相关模型，为我国高等教育的教学质量的全面提升作出积极贡献。 目錄： 第一章绪论 　第一节选题缘起与背景分析 一、学习满意度是大学生建立在期望之上对大学学习体验的直接感知 二、学习满意度是大学生学习过程及结果的主观评价指标集群 三、学习满意度是反映高等教育质量的重要窗口 四、学习满意度是高等教育各利益相关者的聚焦点 　第二节研究意义分析 一、理论意义 二、实践意义 三、重点课题的重要组成部分 第三节核心概念界定 一、大学生 二、满意度 三、大学生学习满意度 四、大学生学习满意度结构 第四节研究思路、内容与方法 一、研究思路 二、研究内容 三、研究方法 第二章大学生学习满意度实证研究文献述评 第一节大学生学习满意度实证研究范式 　…… 第三章　研究设计与分析框架 第四章　大学生总体学习满意度的基本状态及特征分析 第五章　大学生学习满意度的内部结构分析　 第六章　大学生学习满意度的访谈分析 第七章　研究结论与建议 结语 参考文献 附录 索引 后记

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