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『簡體書』西方文明:思想.文化与人物

書城自編碼: 2731641
分類: 簡體書→大陸圖書→外語英語綜合教程
作者: 张媛
國際書號(ISBN): 9787513569712
出版社: 外语教学与研究出版社
出版日期: 2016-01-20
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 192/230000000
書度/開本: 大16开 釘裝: 胶订

售價:NT$ 344

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編輯推薦:
本系列为“十二五”江苏省高等学校重点教材。
教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授作序推荐。
作为一套学科通识英语教程,或ESP入门级教程,“博雅”学科英语系列教程既可以在学生完成基础英语课程学习
后根据专业学习的需要选用,也可以为不同专业的学生开设通选课,供感兴趣的学生学习。
內容簡介:
“博雅”学科英语系列教程属于大学英语高阶课程教材,供非英语专业学生使用。一般情况下,学生在完成三个学期的基础英语课程学习后,在第四学期开始该教程的学习。1.该教程属于通识英语类教材。通识英语(ELE,即English for Liberal Education)以英语语言为载体,以人类文明、科学、文化发展为主题,有内容、有深度,以拓展学生的知识视野、提升学生的人文素养和批判性思维能力为目的。是一种特殊形式的“专门用途英语”。2.人文素养的提升和思维能力训练是教程编写的指导思路。“人文素养”决定了教程主题虽然与学科相关,但具体内容并非为深奥的专业知识,而是更近似于本学科的科普类教材。“思维能力训练”则要求练习设计摆脱传统语言教材模式,强调对课文内容的反思和知识的运用。3.英语语言能力的提升也是教程的重要教学目标。在该教程中,学科知识的学习和课后练习均通过英语语言实现。从英语教学的角度看,语言知识的输入采用基于内容的教学方法(content-based instruction, CBI),语言技能的提高则以输出任务为驱动(output-driven)。因此,英语语言能力在学习完成后必然得到很大程度的提升。 本分册《西方文明:思想、文化与人物》编写的主旨是让学生了解西方文明的起源、基本思想、文化传统和代表人物,帮助学生建立文明共存、尊重其他文明、珍惜自身文明传统的开放思维方式,引导学生对“我们为什么要学习西方文明”、“中国文明在世界文明中的位置”等话题进行探索,从而达到拓展知识视野、感受人文情怀、提升思辨能力的目的。
關於作者:
张媛,女,1973年出生于重庆,1996年毕业于福州大学外语系,2003年南京师范大学外语学院硕士学位,专业为比较文学与世界文学,2007年南京师范大学外语学院博士学位,专业为美国文明研究,2011年9月至2012年9月,美国哈佛大学美国文明研究项目访学,哈佛大学神学院博士后研究项目“新英格兰清教社会的世俗化”。
目錄
PART 1 A Panorama: West Is West 1
LECTURE 1
An Introduction to Western Civilization 2
Texts:
The Idea of Western Civilization 3
Defining Civilizations 12
LECTURE 2
Society and Civilization 16
Texts:
The West in Western Civilization 17
Civilizations as Societies 27
LECTURE 3
The Prospect of Civilization 30
Texts:
The Clash of Civilizations? 31
The End of History? 40
RESOURCES & LINKS 44
PART 2 Great Minds 45
LECTURE 4
Sources of Western Civilization 46
Texts:
A Biography of Socrates 47
The Life of Jesus Christ 56
LECTURE 5
The Greats and Their Times 60
Texts:
The Life and Thoughts of Saint Augustine 61
Leonardo da Vinci: His Life and His Time 71
LECTURE 6
Change the Mind, Change the World 74
Texts:
The Life and Thoughts of John Locke 75
Simone Beauvoir: A Biography 85
RESOURCES & LINKS 89
PART 3 Insights 91
LECTURE 7
The Dawn of the Modern Era: Renaissance and Reformation 92
Texts:
Personality of a Renaissance Man 93
The European Reformation 101
LECTURE 8
Age of Enlightenment and Revolution 104
Texts:
What Is Enlightenment? 105
The Coming of the French Revolution 115
LECTURE 9
Democracy and Globalization 118
Texts:
Democracy in America 119
Understanding Globalization 128
RESOURCES & LINKS 131
PART 4 Academic Study and Communication 133
LECTURE 10
Why Study the History of Civilizations 134
Texts:
Why Study History? 135
The Uses of History 146
LECTURE 11
Writing Research Papers 150
Texts:
On Writing a Research Essay 151
Making the Case: Sample Essay 158
LECTURE 12
Academic Communication 162
Texts:
Two International Symposiums for Civilization
Studies 163
Journals of Civilization Study 174
RESOURCES & LINKS 178

 

 

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