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內容簡介： 在中学化学教学中开展人文素养培育非常必要，也非常迫切。化学教师是化学教育中学生人文素养培育的主导者、实践者和示范者。化学教师应该积极挖掘化学教育中蕴藏着的大量人文素材，能将教学和育人有机地结合起来，形成化学教学与人文素养培育的共同合力。人文素养培育不是知识的传授，而应该是人文精神的熏陶、感染和养育，应该追求自主感悟，采用以故事叙事性为主的文体，传递一种积极向上的思想。并提出人文化并非文科化。 關於作者： 沈正东，建平中学学科带头人，建平中学副校长，课程教学中心主任，中学化学高级教师，浦东新区中学化学学科带头人。主编《高考复习教程（化学）》、《名师助学》等。参与编写《现代世界教学理论选粹》等著作，在市国家级刊物发表论文近10片。主持区级以上课题5项，目前正主持中国化学会化学教育文员会十二五规划重点课题一项。

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