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編輯推薦： 二十年一线实践积累 三百名教师教育智慧 內容簡介： 本书是福建闽北地区三百多名幼教工作者参与的、历时20多年实践研究的成果，全书由三大部分组成：概述部分主要从理论上阐述区角活动的意义功能、环境创设、活动指导等；案例部分用记叙的手法，真实地记录了幼儿在区角中的游戏，生动再现了教师如何支持、引导幼儿玩得开心和深入，案例很好体现了教师独特的观察角度、巧妙的参与以及高超的引导技巧，反映区角活动的特征与游戏的真谛；实例部分介绍了十大区角的内容，其中列举的例子以自制教玩具为主，展示试点教师的教育智慧。 本书集理论性和实践操作指导性于一体，对广大幼教工作者和家长开展各类区角活动具有很强的学习和借鉴意义。 關於作者： 徐萍：1980年2月毕业于福州幼儿师范学校，曾任幼儿园教师、幼教科长、幼儿教育研究会理事长。毕生致力于幼儿教育教学有效性的研究，组织研究并编写了《幼儿区角活动》《自主、体验、成长幼儿园体验课程案例精选》等在幼教界较有影响的书籍。 目錄： 概　述 区角的价值 3 区角的原则 5 区角的创设 9 活动的组织 19 活动的指导 24 区角的评价 33 案　例 建构区里的冰淇淋店 35 儿童游戏的价值与指导 87 实　例 益智区 94 劳作区 111 美工区 116 科学区 130 沙水区136 运动区 141 语言区 153 角色区 165 表演区171 建构区 179

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