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『簡體書』中小学校管理评价

書城自編碼: 2769661
分類: 簡體書→大陸圖書
作者: 袁贵仁
國際書號(ISBN): 9787107289668
出版社: 人民教育出版社
出版日期: 2014-07-01

頁數/字數: 334页/
書度/開本: 16 釘裝: 平装

售價:NT$ 387

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內容簡介:
《中小学校管理评价》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导,提供了中小学办学与管理的重要方略、基本途径和案例,旨在引导中小学进一步规范教育行为,更好地完成新时期所赋予的全面提高教育教学质量的任务。在内容上,本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律,围绕走进学校“评什么”和“如何评”这两条线索,梳理出观察与评价学校的关键因素和要点,帮助评价者获得观察与评价学校的标准、方法和技术。在结构上,本书包括六章,分别是“学校治理结构”“学生管理”“课程与教学管理”“教师管理”“教育资源管理”“安全管理”。作为广大教育行政干部、教育督导人员和中小学校长、教师的必读教材,本书既是学校评价的工作指南,又是学校管理者进行自我约束、自我发展和自我评价的操作手册。

《中小学校管理评价》简介
前瞻性:本书坚持立足现实,面向未来,致力于贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,全面深化中小学校管理评价改革,大力推动中小学校治理体系和治理能力现代化,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
权威性:本书由教育部袁贵仁部长担任主编并作序,教育部督导办组织专家学者合作编写,并授权人民教育出版社独家出版。
系统性:本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导,提供了中小学校办学与管理的思想理论、重要方略、基本途径和典型案例,涉及中小学校教育教学和行政后勤等各个方面,旨在引导中小学校进一步规范教育行为,更好地完成新时期所赋予的全面提高教育教学质量的任务。
针对性:本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律,紧密结合中小学校常规管理评价中的重点、难点和疑点问题,围绕走进学校“评什么”和“如何评”这两条线索,梳理出观察与评价学校的关键因素和要点,以帮助评价者获得观察与评价学校的标准、方法和技术。
科学性:本书依据现代教育科学理论,吸收和反映了国内外中小学校管理评价的实践智慧、经验和最新研究成果,在结构上包括“学校治理结构”“学生管理”“课程与教学管理”“教师管理”“教育资源管理”“安全管理”,共计六章。
实用性:作为广大教育行政干部、教育督导人员和中小学校长、教师的必读教材,本书既是学校评价的工作指南,又是学校管理者进行自我提升、自我发展和自我评价的操作手册。

 

 

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