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內容簡介： 本书主要介绍了教育科学研究课题的确立，研究设计的基本内容，研究过程、原则和方法，研究结果的定量与定性的统计分析、解释与评价。针对新课程对教师提出的要求，密切结合中小学教育教学实践，重点阐述观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案研究法、内容分析法、行动研究法、文献研究等常用方法以及研究资料的搜集与处理技术。既有理论阐述，又突出具体科研方法的一般过程的指导及运用，具有指导性和实践操作性。 该书为教师教育系列教材之一，可作为高等师范院校本、专科生的教学用书，也可供教师继续教育使用。

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