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內容簡介： 本书是在课程统整理念下诞生的一本学校综合实践活动课程校本化实施的专著。主要阐述了综合实践活动课程统整的研究概述、统整策略与方法、统整视野下的课程规划研制、资源库建设、师生发展以及有效性的研究展望等问题。书中呈现的大量案例均来自一线的课堂实践与行动研究，充分反映了综合实践活动课程资源统整研究的成果，对推动学校综合实践活动的校本化开展，以及提升一线教师的课程实施能力有着积极的借鉴、推动和促进作用。 關於作者： 杨静娟 江苏省综合实践活动特级教师，获“江沪浙长三角地区”教育科研标兵称号，是江苏省基础教育教学指导委员会学科专家委员，常州市名教师工作室领衔人，有50多篇论文获奖或发表，主持或参与多项省级课题研究。 目錄： 第一章“综合实践活动课程资源统整”研究概述 第一节新课程视野下的综合实践活动课程 第二节课程统整研究与综合实践活动课程 第三节综合实践活动课程资源统整的研究基础 第四节综合实践活动课程资源统整的有效性探索 第二章“综合实践活动课程资源统整”的研究叙事 第一节综合实践活动课程资源分类研究 第二节综合实践活动课程资源统整内容研究 第三节综合实践活动课程资源统整的基础、原则和策略 第四节综合实践活动课程资源统整有效性评价研究 第三章综合实践活动课程资源统整视野下的课程规划研制 第一节课程统整理念如何在综合实践活动课程规划研制中体现 第二节“校本化”应成为统整视野下研制课程规划的基础 第三节建构综合实践活动课程规划应考虑的问题 第四节课程规划典型案例简介 第四章综合实践活动课程的资源库建设 第一节综合实践活动课程资源库建设的重要性 第二节综合实践活动课程资源库建设的内容与分类 第三节综合实践活动课程资源库的管理与更新 第四节综合实践活动课程资源库建设案例简介 第五章综合实践活动课程资源统整研究中的师生发展 第一节充分发挥教师自身的资源优势 第二节“研究学生资源”要成为教师关注的重点 第三节让研究成为师生自主成长的阶梯 第六章综合实践活动课程资源统整有效性的研究展望 第一节让综合实践活动课程凸显综合性、活动性、体验性 第二节课程资源统整是综合实践活动常态发展的必然诉求 第三节课程资源统整是为了让孩子学的轻松，做得更好 主要参考文献 后记

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