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| 編輯推薦： |
本书从科普人才的概念入手，对科普人才的概念进行清晰的界定，对于科普人才的发展历程进行了梳理。同时针对不同类别的科普人才展开探讨，试图清晰的将不同类别科普人才的发展状况与面临的问题全面、系统的展示给广大读者。
该书将以皮书年度出版形式，按期出版。首本皮书以总报告、科普人才结构、科普人才建设、科普人才环境等部分，分析了2014年中国科普人才发展的总体情况，分析存在的问题，并指出今后发展的建议。
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| 內容簡介： |
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本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理，对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析，同时，对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究，对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生，都具有较高的参考价值。
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| 關於作者： |
郑念，男，1963年出生，安徽歙县人。1988年8月中国人民大学农业经济系研究生毕业。现为中国科普研究所信息室主任，研究员，《科普研究》副主编。中国无神论协会理事、中国技术经济学会理事、国际探索中心中国分部执行主任。曾在中国社会科学院办公厅调研处、中国社会科学院农村发展研究所、中央党校中国市场经济报社，从事研究、采编、管理等工作。编辑、出版论著（专、合）20余部，发表学术论文50余篇。目前主要研究领域为科普评估研究、科普人才研究、科学理性、科学素养和防伪破迷等研究。承担国家级、省部级课题30余项。目前承担的主要课题有科学文化建设研究、科普监测评估理论与实践研究、科普人才研究、国家科普能力建设研究。
任嵘嵘，女，1975年出生，河北秦皇岛人，管理学博士。现为东北大学秦皇岛分校科学教育研究中心主任，副教授，硕士生导师。
王丽慧，哲学博士，中国科普研究所助理研究员，研究方向为科学传播、科学文化。
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| 目錄：
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Ⅰ 总报告
1 2015年中国科普人才发展报告【郑 念 张利梅】／001
一 中国科普人才的发展历程／003
二 中国科普人才资源建设的辉煌成就／011
三 中国科普人才发展形势／015
四 促进科普人才队伍建设的相关建议／024
Ⅱ 分类研究篇
2 科普与科普人才的概念、分类【郑 念 王丽慧】／034
3 2013年中国科普专职人才队伍研究报告【任嵘嵘 郑 念】／068
4 2013年中国科普兼职人才队伍建设研究报告【任嵘嵘 郑 念】／081
5 2013年中国科普志愿者队伍建设发展报告【张慧君 郑 念】／095
6 2013年中国农村科普人才队伍建设发展报告【任嵘嵘 郑 念】／113
7 2013年中国高端科普人才发展报告【孙红霞 郑 念】／126
Ⅲ 政策保障篇
8 科普人才培训体系建设研究【邢 钢】／133
9 科普人才培训机制与政策建设【孟凡刚 郑 念】／146
10 中美科普人才培养的政策与实践【邢 钢 李益忆】／166
Ⅳ 理论研究篇
11 中国科普与科技进步、公众科学素养关系实证分析【邢 钢 任嵘嵘】／177
12 科普人才评估体系及评价方法研究【任嵘嵘 邢 钢】／195
13 科普人才能力探求报告以河北省为例【任嵘嵘 吴 凯 张翔宇】／202
Ⅴ 调查探索篇
14 2013年钢铁行业科普人才调研报告【任嵘嵘 赵 晶 曹立霞】／218
15 2013年河北省秦皇岛市城镇社区科普人才调研报告【张立克 曹海琴 聂兴超】／243
16 2014年河北省秦皇岛市青少年科技辅导员调研报告【任嵘嵘 邢丽艳】／257
Ⅵ 附录
17 中国科协科普人才发展规划纲要（20102020年）／271
18 企业科普人才培训调查问卷／282
19 社区科普人才培训调查问卷／284
20 青少年科技辅导员调查问卷／285
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