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內容簡介： 在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必要和具有承前启后的意义。正是鉴于此，由湖南大学出版社组织了**近三十所院校设计艺术专业的专家、学者历时近两年编撰了这套教材。其目的主要在于通过这套教材的编撰发行，推进设计艺术学的健康发展。为了实现此目的，先后两次组织专家进行论证，确定教材的种类，试图建立一个符合时代发展和学科完善的教材体系，在反复推敲的基础上，确立了26种教材为设计艺术基础教材。 这套教材在内容上力图突出三个特色：鲜明的设计观——体现设计的现代特点和市场化、国际化趋势；强烈的时代感——*新的理念、*新的内容、*新的资料和实例；突出的实用性——体现设计专业的实践性、实用性特点，注重教学需要。 目錄： 绪论 1.1??设计艺术鉴赏的特点 1.2??设计艺术美与鉴赏 1.3??培养和提高设计艺术鉴赏能力 设计艺术的发展分类及特点 2.1??设计艺术的发展历程 2.2??设计艺术的分类及性质 2.3??设计艺术的特点 2.4??设计艺术的构成元素 平面设计艺术鉴赏 3.1??平面设计的构成要素 3.2??广告招贴设计鉴赏 3.3??标志设计的鉴赏 3.4??包装设计鉴赏 3.5??书籍设计鉴赏 3.6??企业形象CI设计鉴赏 现代设计艺术鉴赏 4.1??影视动画设计鉴赏 4.2??网页设计鉴赏 4.3??绿色设计鉴赏 4.4??非物质的设计鉴赏 4.5??时尚创造与个性化设计鉴赏 4.6??高新技术与设计革新 环境设计艺术鉴赏 5.1??室？设计鉴赏 5.2??景观与环境鉴赏 5.3??展示设计鉴赏 工业产品设计鉴赏 6.1??人机工程学的运用 6.2??产品的造型与审美 6.3??材料与工艺的推陈出新 6.4??科学与艺术的融合 传统与民间工艺鉴赏 7.1??中国传统文化对民间工艺设计的影响 7.2??传统与民间设计艺术的鉴赏 7.3??传统与民间工艺设计对现代设计艺术的影响 参考文献 后记

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