登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 结构化的政治：比较分析中的历史制度主义 》 售價：NT$ 551.0 《 心智升维：思考力跃迁的底层逻辑（知名心理学家20年心血之作，解读诺奖得主卡尼曼快与慢思维系统，在AI狂潮下找到无法被替代的价值——思考力） 》 售價：NT$ 347.0 《 黑色的眼睛（黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明） 》 售價：NT$ 281.0 《 解码生物电 》 售價：NT$ 352.0 《 艾略特波浪理论：精华笔记图文版 》 售價：NT$ 352.0 《 修真十书研究 》 售價：NT$ 704.0 《 大学问·太平天国再研究 》 售價：NT$ 653.0 《 九色鹿·星槎竞帆 无远弗届：大航海时代亚洲区间贸易 》 售價：NT$ 657.0

內容簡介： 徐国庆编著的《职业教育项目课程开发指南》以实务性为特色，聚焦项目课程的理论与实践，梳理项目课程的内涵，详细地解构了整个开发的全过程，并以丰富的**手案例支撑每一步工作流程，有助于教师加深对于新课程理念的理解，是一本及时、有效地满足目前职教教师对于项目课程开发技术需求的参考书。 目錄： 第一章?学科课程、任务课程与项目课程 第一节?解构学科课程 一、职业教育课程的学科特征 二、为什么要解构学科课程 第二节?超越任务课程 一、职业能力如何具体化 二、如何形成知识的有机组织 三、如何让学生掌握完整工作过程 四、如何真正让学生做起来 第三节?项目课程的内涵 一、项目课程的历史发展 二、项目课程的涵义 第四节?项目课程的理论框架 一、联系论 二、结构论 三、综合论 四、结果论 第五节?项目课程开发的可能性 一、项目课程能否承载理论知识 二、项目课程是否会影响学生的可持续发展 三、项目课程是否适用于高职 第二章?定位职业教育课程 第一节?定位专业面向的岗位 一、为什么要定位专业面向的岗位 二、如何确定专业面向的岗位 第二节?分析岗位的工作任务 一、工作任务分析与会议研讨式分析法 二、准备工作任务分析会 三、组织工作任务分析会 四、工作任务分析的质量标准 第三节?定义任务的职业能力 一、什么是职业能力 二、如何定义职业能力 第三章?设计项目课程体系 第一节?编制专业教学标准 一、确定专业课程设置 二、编制完整的专业教学标准 第二节?编制专业课程标准 一、什么是课程标准 二、确立课程的设计思路 三、确定课程的内容与要求 四、确定课程的职业素养要求 五、编制完整的课程标准 第三节?设计项目教学方案 一、确定项目设计的模式 二、选择项目的类型 三、选取与序化项目 四、确定项目中的知识 五、编制完整的项目教学方案 第四节?开发项目课程教学资源 一、项目课程教学资源分类 二、项目课程教学资源开发思路 第四章?组织项目课程的开发 第一节?确立校企合作的开发机制 一、单向机制还是双向机制 二、机制中的角色定位 第二节?指导与管理项目课程开发过程 一、如何组织课程开发过程 二、如何使教师进入课程开发 三、如何指导教师进行课程开发 四、如何降低误差累积效应 第三节?提升项目课程开发的质量 一、项目课程开发面临的质量困境 二、提升项目课程开发质量的策略 参考文献

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.