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內容簡介： 《语文教学策略研究》共分为六章，主要内容包括：教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新*国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。 目錄： 第一章教学策略概述 第一节教学策略的概念和特征 第二节教学策略的研究与分类 第三节学习策略 第四节语文教学中的时间管理策略 第二章识字与写字策略 第一节代表性识字教学方法及存在的问题 第二节“生活化识字”的课堂教学策略 第三节钢笔字练习策略 第四节毛笔字书写策略 第三章阅读教学策略 第一节阅读教学效率和阅读教学能力 第二节语言素质、语感和对话理论 第三节美读教学策略和情感教学策略 第四节课外阅读指导策略 第四章写作教学策略 第一节当前小学习作教学的15种模式简介 第二节常用三类“文章写作”教学策略介绍 第三节“五步骤过程”写作策略 第五章口语交际教学策略 第一节中小学口语交际课程与心理障碍表现 第二节提高学生的口语交际能力策略 第三节对话式课堂指导策略 第六章语文综合性学习策略和语文评价策略 第一节语文综合性学习的概念、特征以及存在的问题 第二节语文综合性学习多元评价方案、策略与原则 第三节语文教学评价 参考文献 后记

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