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一等奖
基于行为方式的儿童产品设计研究李方1
基于泉州市地域文化的旅游创意商品设计王星河4
橱窗EAVFS感性设计模式的构建研究张俊竹8
案例教学法在图形设计教学中的应用——以南通本土鱼俗文化为例赵安12
基于概念合成认知理论的产品设计方法研究朱炜17
二等奖
民族化语境下中国剪纸动画的艺术特色研究曹迪23
现代广告设计的艺术表现陈天荣26
民国月份牌广告的艺术风格变迁霍楷28
论上衣下裳制的符号学意蕴及其影响刘静轩31
基于生态理念的芜湖保兴垾滨水景观规划设计罗中霞34
皮影博物馆数字化展示设计马玉丹38
以针为笔，以线为色——汉绣传统技艺调查与传承发展研究邱红42
通道侗族织锦的艺术特色与非物质文化遗产保护传承研究肖宇强45
初探潮汕传统嵌瓷艺术中独特的文化隐喻许南燕48
影视动画专业差异化生源背景下的分层教学模式实践周宇52
德国品牌车的展台概念空间体验设计比较——以宝马、奥迪、大众为例张莹莹54
演出视觉系统设计与应用周洁62
山西博物院藏错银承弓器造型与装饰艺术研究武丽65
三等奖
亲子互动的家庭组合餐桌设计邓晓霞68
对公共艺术的公共性探讨高原71
中国传统器物中“复制”设计对于现代设计影响胡明74
儿童书籍设计中的自然教育理念表现——以《我爱泥巴》为例黄伟76
以穆卡和杭稚英为例探索中西方老广告风格的同一性和差异性霍楷79
论标识“象术”艺术造型的视觉表现孔建国84
传统祥云纹样在现代视觉传达设计中的分析与运用李冰87
虚拟展览：新媒介语境下的研究分析李俊91
民间艺术对现代插画的启示梁淑敏93
从吉语印“日利”探究汉代设计思维刘大龙罗念96
平面与观看——关于平面构成视觉训练的几个问题刘东明100
虚拟现实技术在园林绿化设计中的应用实践宋扬104
中国古籍印版鱼尾符号的文化内涵徐中文109
南京明代文化景观遗产资源及其保护研究杨俊110
论功能拓展对现代包装资源再利用的价值杨薏113
花卉符号在标志设计中的传承与应用赵安116
长江三峡地区民间脸架的美学思想与民俗内涵探微郑真119
优秀奖
从传统徽派家具看当代地域特色生态家具的设计开发白石124
基于文化创意市场的高职广告教学策略——以广州地区为例曾爽126
3D打印技术在陶瓷产品制作中的应用陈睿129
儿童交往心理认知建构小学空间意象丁可133
再议包豪斯——构成基础在视觉传达设计中的思考高月斌张妹136
有机思想与现代构成教学姜宏伟葛红刚138
长春市公共交通导视识别系统设计探究金雅庆唐娇140
VI设计中的辅助元素应用探析李蓟宁142
“互联网+”背景下的环艺设计教学研究李莉145
取精用宏——对西班牙绘画的禅师安东尼·塔皮埃斯的解读李文琦148
民族的渊源——中日汉字设计作品分析李晓东149
室内设计与家具设计的关系李艳155
高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式构建研究——以湘绣设计与工艺专业为例廖瑜157
“合文”形式意味与当代标志设计应用林国胜莫小不159
基于国际化视角谈香港出版物版面设计的“中国味”林国胜张君162
包装设计提升茶叶竞争力的思考刘顺利167
浅析美国华盛顿州西雅图杰弗逊公园的永续设计刘益170
水饮同源，花开百家——整合中国古代师徒制与家具设计教育模式的几点思考卢晓梦172
设计基础课程课题制改革中“传统图案改造课题”设置初探罗良174
潍坊传统文化元素在城市景观中的运用潘虹176
摄影在广告创意表现上的运用——课程教学实践谈彭伟柱179
变革与坚守：地方本科院校动画专业人才培养模式的新建构邵照坡183
杭州市乡村河道景观植物配置模式研究宋扬185
展示设计基础教学阶段的教学方法探析汤强190
塑造经典形象——影视动画角色创新研究陶克彦193
彝族纳苏服饰元素及其在包装设计中的运用王俊策194
以花为名——方寸空间唤醒中国传统民族文化的记忆王羽佳197
文化创意产品的设计创新研究肖瑱199
“对比”手法在当代三维插画中的运用徐静秋201
浅析服装设计行业市场细分的实际应用徐天宇202
基于实践教学的艺术设计专业人才培养模式探析闫奇峰张莉平205
高职展示设计专业课程模式构建研究尹铂207
“情感体验”中的图形形态语义探析袁朝辉209
手工艺思想对艺术设计类专业的启示袁学丽212
论设计本土化的长期性和路径性——从社会视觉信息西化谈起张洪艳214
“产学研用”结合、“教学做”合一的艺术设计人才培养模式的构建与实践张俊竹217
民间美术传统文化在现代陶瓷装饰设计中的应用张欣219
媒介融合背景下的插画设计教学研究张真221
浅析室内设计中的灰空间张志峰223
高等院校视觉传达专业实践教学现状及对策研究赵乾雁225
谈广告设计中的绘画赵洋227
动画片《疯狂原始人》中“反常”角色的解读郑真228
长江三峡地区非物质文化符号在纪念品设计中的创新运用郑真230
视觉文化语境下广告文化性构建与视觉意象感知朱炜233
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