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編輯推薦： 从C语言的认知结构出发，将教学内容分为7个模块，每一个模块都包括3个任务，每个任务中又包含多个案例。通过一个学生成绩管理系统的完整开发流程来贯通所有的知识点。每个模块后面安排了数量丰富且有针对性的自测题，并在书尾提供了全部的参考答案 《十三五职业教育规划教材 实用C语言程序设计教程（第二版）》可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高校及本科院校中的二级职业技术学院计算机及相关专业的教材，也可作为对C语言程序设计感兴趣的读者的自学用书。 內容簡介： 《十三五职业教育规划教材 实用C语言程序设计教程（第二版）》为十三五职业教育规划教材。全书共分为7个模块，包括程序设计基础、结构化程序设计、数组与字符串、函数及应用、指针及应用、组合数据类型、位运算与文件等。每个模块分解为2～3个任务，每个任务讲述若干个有代表性的案例，以突出各模块需要掌握的重点知识；在内容编排上，本书通过逐步引入一个完整的学生成绩管理系统案例的各个环节，培养学生设计中、大型程序的基本能力。 關於作者： 陈珂，多年从事计算机语言C、嵌入式面向对象编程规范Java、信息系统的设计与实施等课程的教学工作，授课对象为计算机相关专业的大专学生。苏州市职业大学副教授，中国计算机学会会员。计算机信息管理专业负责人，获省优秀教学成果二等奖一次，省优秀多媒体课件一等奖一次，省优秀毕业设计团队指导教师奖一次。 目錄： 前言 模块1　程序设计基础 1 任务1　程序结构与特征 1 任务2　基本数据类型 20 自测题 34 模块2　结构化程序设计 38 任务1　顺序结构程序设计和程序的基本结构 38 任务2　选择结构程序设计 45 任务3　循环结构程序设计 61 自测题 80 模块3　数组与字符串 89 任务1　一维数组 89 任务2　二维数组 100 任务3　字符与字符串 109 自测题 120 模块4　函数及应用 125 任务1　函数定义 125 任务2　函数和数组，变量的作用域和生存期 141 任务3　函数的嵌套调用与递归调用 155 自测题 162 模块5　指针及应用 167 任务1　地址与指针 167 任务2　指针与数组 176 任务3　指针与函数 195 自测题 213 模块6　组合数据类型 218 任务1　结构体 218 任务2　共用体 231 任务3　枚举 236 自测题 247 模块7　位运算与文件 250 任务1　位运算 250 任务2　文件 257 自测题 274 附录A　ASCII码表 279 附录B　C语言的关键字 283 附录C　运算符的优先级和结合性 284 附录D　常用C库函数 285 附录E　编译、连接时常见的错误和警告信息 292 自测题参考答案 296

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