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編輯推薦： 本书为中小学一线德育领军教师进行学科渗透心育的优秀实践案例，全方位展示德育心理学在课堂教学中运用的创新艺术，是中小学开展学科渗透心育的好参谋，是一线中小学教师的好帮手。 內容簡介： 《直面文本的融合中小学学科渗透心育101例》 是中小学一线教师学科渗透心育的教案集锦，分12个板块：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音美、体育和其他。全书选编了运用心理学原理进行学科渗透心育的101个教案。 每篇教案由3部分组成：渗透缘起介绍该渗透个案的背景及采用该渗透技巧的心理学思考；渗透节点该渗透过程中的几个关键节点；渗透反思对该渗透正反两方面的小结或对后续渗透的思考。 關於作者： 张骏乐，曾在宁波中学任职7年。在黑龙江省梧桐河农场学校任教时，担任过中小学语文、数学、政治、历史、地理、音乐、体育、美术等学科教学工作。 宁波市教育科学研究所原书记、宁波市中小学心理健康教育指导中心原副主任、宁波市心理咨询师专业委员会原副主任，现任宁波市教育心理研究会会长、宁波市中小学德育研究会会长。 近年来，与本书副主编刘波合作，先后撰文让教育科研领跑心理健康教育校长应有的心理学视野从源头上遏制中小学生心理问题发生率等，均作为《中小学心理健康教育》《教书育人》等杂志封面推荐的重要文章发表。 主编《叩开心扉的艺术中小学心理健康教育创新》《花季心路初中生心理健康读本》《初中生心理健康教育教程》《高中生心理健康教育教程》《直面心灵的艺术中小学心理辅导方法101例》等著述。

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