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內容簡介： 本书是语文名师工作室及课堂准备研修班的课题研究的初步成果。内容包括课内外经典篇目教学过程叙写103篇，叙写了课堂中教师的全部语言、环节及具体细节、教师指导过程、师生互动的完整过程。其中阅读渐近指导课堂实录13篇，是语文八步教学的课堂纪实。本书对语文教师备课和课堂教学有重要的指导意义。 關於作者： 李树方北京市特级教师。中学语文教研员。曾于1997年12月被评选为首届北京市中学语文骨干教师，2004年12月被评选为北京市语文学科教学带头人。他多次参与国家、市级课题研究，多次参与高中初中语文教材、教参编写，多次参与他人的教学读物编写。他发表论文多篇，有多篇论文获奖。他主编出版了《初中语段阅读》、《中学文言虚词辨析大全》、《中学文言虚词集释》、《文言文精读新编》（初中）、《文言文精读新编》（高中）、《语文教学设计》、《初中语文关键内容学习过程》、《学会阅读初中语文》、《初中语文阅读指南》等多部图书。 刘大庆北京市特级教师。曾被评为北京市语文骨干教师。近三十年来一直担任语文教学工作，成绩优异。从2000年始，主编出版了《初中语文教育教学新视野》（共5册），作为副主编参与出版了李树方老师主编的《文言文精读新编》、《初中语文阅读指南》、《学会阅读初中语文》等书。参加个性化作文与阅读教学过程精细指导等市区级课题研究，十余篇论文和课例获得市级一等奖。

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