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| 內容簡介： |
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本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部 2014年公布的相关专业教学标准编写的。本书融合生产过程中的知识与技能于教学过程，以教学项目为核心重构理论与实践知识，将内容分为九个项目，包括走进传感世界、温度检测传感器、湿度检测传感器、气体检测传感器、压力检测传感器、位置检测传感器、液位检测传感器、速度和加速度检测传感器和机电设备中的常用传感器。本书适合作为职业院校机电类相关专业教材。
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| 目錄：
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项目一走进传感世界 1任务认识传感器及其检测系统 1项目二温度检测传感器 13任务一热电偶测量温度 13任务二热敏电阻测温度26任务三热电阻测量温度 31项目三湿度检测传感器 42任务一干湿球湿度计检测湿度 42任务二电阻式湿度传感器检测湿度 51任务三电容式湿度传感器检测湿度 58项目四气体检测传感器65任务一酒精检测传感器检测酒精 65任务二电阻控制型气体检测传感器检测易燃气体 73项目五压力检测传感器81任务一电阻式压力传感器81任务二电容式压力传感器 90项目六位置检测传感器99任务一超声波传感器测量距离99任务二红外传感器检测物体并计数 106项目七液位检测传感器114任务一电热水箱、储水罐内水位的测量114任务二高压锅炉内水位监测 124任务三河水水位监测 … 132任务四全自动洗衣机的水位测量140项目八速度和加速度检测传感器 149任务一速度的测量149任务二加速度的测量158项目九机电设备中的常用传感器 165任务一光电传感器测物体接近 165任务二磁敏传感器173附录181附录 A 热电偶分度表 181附录 B 热电阻分度表 184参考文献 186
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| 內容試閱：
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本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［ 2012］ 95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于 2014年公布的《中等职业学校机电设备安装与维修专业教学标准》编写的。随着现代化技术的进步，传感器在不同领域的应用占有越来越重要的地位。本书在参考大量国内外资料的情况下，设计了不同类型传感器的具体应用实例。同时，本书在设计实例时注重了任务引领的形式，理论知识与实际操作穿插进行，便于读者做中学、学中做。本书着重强调具体任务的设计方法和解决方案，书中所有项目都是按照“情景引入、任务描述、任务目标、相关知识、任务实施、任务评价、项目总结和项目评测”的模式进行讲述的。为适应现代中等职业学校学生特点，跟上现代职业教育的发展步伐，本书进行了一系列的改进，总结本书的主要特点如下： 1.在内容编排上简化了理论，避免过多的公式推导和电路分析，注重实际操作，通过大量典型案例，按照中职学生的认知特点，使学生在实际操作中掌握必要的理论知识。 2.尽可能多地使用表格、实物图片或现场操作图片，提高本书的可读性，通过视觉刺激学生的学习兴趣，降低学生的认知难度，符合目前中职学生的实际情况。 3.由于传感器技术的应用性较强，全书按照现代工厂现场操作的规范操作并配有相应的材料清单和操作过程中所使用的工具，让操作具体化、有章可循、步骤清晰、方法明了，提高了本书的可操作性。 4.坚持“够用、实用、会用”的原则，吸收了新产品、新知识、新技术、新技能，重点培养学生的自学能力和技术应用能力，帮助学生掌握学习方法，养成良好习惯，即“授之以渔”。本书项目一、项目三、项目五的任务一、项目六的任务一、项目九的任务一由周怀芬编写，项目四由李桂林编写；项目六的任务二由周怀莲编写，项目二、项目七、项目八、项目五的任务二、项目九的任务二由曹继宗编写。在本书的编写过程中得到了天津市第一轻工业学校姚锡禄老师的大力帮助，姚锡禄老师对本书进行了统一审阅，并提出了宝贵的意见和建议，在此对姚老师表示感谢。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心感谢！由于编者水平有限，书中难免有错误和不当之处，请广大读者批评指正。
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