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編輯推薦： （1）开发了基于游戏式的实训。该实训从根本上解决了高职大部分学生不爱学习、玩手机、课堂睡觉的突出问题，从根本上调动了学生的积极性，激发了学生的学习潜能，培养了学生自我学习的能力和热情。游戏式实训具有自动判分，随时可见，题案一体，游戏通关的特点。不但解决了教的问题，更重要的是解决了学的问题，使用该实训教学，将出现学生自己不愿意下课，学生自己压堂，变学习为兴趣，把上课当幸福，全身心投入的壮观场面和理想效果，真正实现课堂教学中所一直提倡的以学生为主体，以教师为主导。本部分具体内容见光盘的机房实战。 （2）提供三种实训环境。为了解决教学过程中实验环境难于满足网络知识的现实问题，我们在整个课程中提供三种实训环境。 实训环境一：模拟器。引入美国CISCO公司提供的模拟器Packet Tracer软件，该软件能够模拟网络课程中用到的所有设备，简单易用，不仅能够解决学校设备不足的问题，而且对于课堂理论教学发挥不可替代的作用，它能让学生所见即所得，从根本上解决网络理论空洞乏味，学生不想学的现象。 实训环境二：虚拟机。该虚拟技术能够在一台计算机上搭建网络环境，按需配置，和实际的机房环境相当，可以满足 內容簡介： 本教材主要面向高职院校学生。共分8章，内容包括计算机网络概论，TCPIP，局域网技术，交换机，路由器，网站建设和配置，网络系统设计，网络接入技术，网络安全等。 本教材每个章节都分为知识目标，能力目标，教学重点和难点，让读者在学习每章之前就清晰的知道该章节所讲的内容，为突出实践环节，每节都设有课堂实训，每章都配有单元实训。 本书有以下四大亮点 1、解决了目前市面绝大部分教材在实训环节上的环境缺失问题，教材为每个实训搭建了完整的实训环境，且每个实训的具体操作均刻录成了光盘， 按视频步骤一步一步学习即可完成相关任务，非常方便教师的教和学生的学。 2、提供了三种实训体验。一是模拟器，引入美国思科公司的Packet Tracer，达到所见即所得的效果，且开发了大量基于Packet Tracer的实训，极其方便教师的实践教学； 二是引入虚拟机，学生可以不依赖机房，课下在一台机器上独立完成网络实训，极其便于学生的学习；三是充分利用现有机房环境，完成相关实训。本教材主要面向高职院校学生。共分8章，内容包括计算机网络概论，TCPIP，局域网技术，交换机，路由器，网站建设和配置，网络系统设计，网络接入技术，网络安全等。

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