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內容簡介: |
《语言规划学研究2016年第2期总第3期》内容简介:7月20日至21日,南北京语言大学、中国语言学会语言政策与规划研究会主办,北京语言大学语言政策与标准研究所、中国语言文字规范标准研究中心承办,北京外国语大学国家语言能力发展研究中心、上海外国语大学中国外语战略研究中心、武汉大学中国语情与社会发展研究中心、教育部语言文字应用研究所社会语言学与媒体语言研究室、商务印书馆中国语言资源开发应用中心共同协办的2016语言政策及语言规划学术研讨会在北京语言大学举行,来自全国40多所高校及科研机构的80余名学者参加了会议。
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目錄:
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语言规范与标准
标准建设是国家战略序张宝林等《语言培训服务国家标准研究》
普通话从何而来?清官话、北京话和民初国语
《标准行书范本》研究兼与《简化字总表》进行比较
语言生活与生态
谈语体规划和我国的言文一致运动
时代精神:基于1946年到2015年报刊语料和隐含主题模型的历史热词提取
平面广告语言中针对负面状况的应对模式
语言教育规划
我国欧洲非通用语教育存在的问题和建议
中华人民共和国扫盲教育政策发展研究
资讯
《全球华语大词典》由商务印书馆出版
国家社科基金重大项目新时期语言文字规范化问题研究结项预备会召开
2016语言政策及语言规划学术研讨会在北语召开
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內容試閱:
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与此同时,写话的思想也深刻影响到了中小学的语文教学。1956年,上作在小学语文教学战线的木目提出,其所在初小的语文教学最大的缺点是强调学员熟记和使用那些文绉绉的词句,来代替工农兵生动活泼的语言。他提出,字、词、句的训练的目的,是要求学员能够用工农兵的语言通顺清楚地把自己要说的话写出来,使人看得明白,对于那些怪僻的很深的或者离开工农兵生活很远的词句,可联系课文讲解,不必单独提出,更不必要求练习使用。(木目,1956)
毛泽东在《反对党八股》中提出的语言学习主张除了向人民群众学习语言之外,还有从外国语言中吸收我们所需要的成分和学习古人语言中有生命的东西两条,不过,我们所需要的成分和有生命的东西本身并不那么容易判断,因此后人要提倡的话就有困难。相比之下,向人民群众学习语言的目标则是比较明确的。曹伯韩所说的写话运动和郭沫若所说的写话的道路,实际上都属于向人民群众学习语言,其主要内容是摒弃不必要的文绉绉的书面成分,使笔下的语言尽可能与人民群众的口语接近。可以看到,这场运动虽然并不是在全面落实毛泽东的三条主张,有一定的局限性,但在言文一致运动进程中显然也自其功绩它让白话迅速而稳固地占领了我国语言生活的绝大多数领域,全国各界都形成了学习白话、使用白话的良好势头。
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