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編輯推薦： 老师能接受批评吗？ 学生不学习，谁之过？ 母校的母性在哪里？ 作为一名在多所学校工作过、兢兢业业二十多年的一线教育工作者，宁波市镇海区立人中学校长、浙江省名师名校长工作站导师厉佳旭直面教育者的自身问题，真诚反思国内学校教育与教育工作者的现状，理性提出教育者自身改进和努力的方向。 这是一本直面教育痛点的书，呼吁所有热爱教育的人，守住学校净土，守护教育良心，用实际行动建设更美好的教育生态。 內容簡介： 校长厉佳旭，从青春勃发的大学生，变成双鬓染霜的老教师，一晃二十年。他在多所学校工作过，一直保持着多年来养成的自我批判的习惯。本书记录的，是他*真诚的教育反思。如何理解教师这份职业？如何认识学生？好学校长什么样？如何看待生命和自我？如何理解今天的中国教育？如果对一切熟视无睹，便不会进步。作为校长，更作为一名教师，作者用自己的思考呼吁教育良心，用自己的行动守护这教育良心。 本书献给所有热爱教育的人。 關於作者： 厉佳旭，宁波市镇海区立人中学校长，浙江省特级教师，宁波市名校长，中学正高级教师。浙江省名师名校长工作站导师，杭州师范大学硕士生导师。曾在浙江大学、浙江师范大学等多所大学任德育讲师，《班主任之友》优秀作者，在《人民教育》《中国教育报》《中国德育》《班主任之友》《中学语文教学》等刊物上发表论文50余篇。著有《做教育的清醒者》，主编有《中学生励志行动指南》等多部著作，其中《做教育的清醒者》入选教育部基础教育课程教材发展中心推荐书目。

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