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內容簡介： 本书围绕立德树人的教育方针和培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育目标，在系统梳理中外学者有关人才培养理论文献以及在因才施教方面实践经验的基础上，研究了人才培养目标的类型划分、方式方法，提出以人为本是施教的根本出发点、人的多样性是人才多样化的基础、因材施教是培养多样化人才的方式等教育观点。 關於作者： 王重山东潍坊人，博士，中国教育科学研究院助理研究员。曾主持全国教育科学规划青年课题大学生就业难问题研究、北京市教育规划重点课题首都教育多样化制度设计与实验研究，参与教育部人文社科基金项目资本成本、价值创造与我国国企EVA考核研究、教育部委托课题重大项目教育现代化、教育满意度、教育公平等课题研究等多项专题研究。

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